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王爱平

作品数：9 被引量：10H指数：2
供职机构：抚顺职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇电源
  • 2篇电源模块
  • 2篇移动终端
  • 2篇实训
  • 2篇实训教学
  • 2篇实验实训
  • 2篇实验实训教学
  • 2篇终端
  • 2篇无线
  • 2篇无线传输
  • 2篇播放
  • 2篇播放系统
  • 1篇电算
  • 1篇电算化
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学系...
  • 1篇学系

机构

  • 9篇抚顺职业技术...

作者

  • 9篇王爱平
  • 3篇闫会昌
  • 2篇杨斌
  • 2篇彭雪鹏
  • 2篇史峰
  • 2篇梁辰
  • 2篇王永红
  • 2篇赵娜
  • 2篇梁晨
  • 1篇陈义雅
  • 1篇吴春珍
  • 1篇刘凤玲
  • 1篇周学东

传媒

  • 3篇辽宁高职学报
  • 2篇辽宁师专学报...
  • 1篇电子测试
  • 1篇辽宁师专学报...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
移动式多媒体教学系统在塔吊操作培训中的应用被引量：1
2016年
塔式起重机是建筑工地上应用最为广泛的大型工程机械,相关人才需求量很大。通过对塔式起重机操作员实际操作培训现状的分析,提出将移动式多媒体教学系统应用在塔吊实际操作的培训中,从而提高培训效率和考证通过率。
梁辰王爱平阎会昌
关键词：移动多媒体教学系统塔吊
论高职教育教学质量控制被引量：3
2006年
教学质量是高等教育规模扩大以后社会各阶层十分关注的问题。如何才能提高高职高专教育教学质量,办出高职特色,培养出社会所需人才就显得尤为重要。笔者根据质量管理的理论,从教学质量保证出发,研究了影响高职教学质量的主要原因,提出在高职教育中实行教学过程质量控制的重要性,以及实行质量控制的基本设想。
王爱平杨斌
关键词：高职教育过程控制
试论培养高职学生的“四个意识”被引量：1
2005年
从高等职业技术教育的人才培养的角度,较深入地探讨了高职学生应具备的成本,效益意识、法律意识、风险意识和质量意识,从多个方面阐述了培养学生“四个意识”的必要性和“四个意识”的内涵,突出职业技术教育的培养特色,对培养满足社会和企业需求的人才有一定的意义。
王爱平陈义雅刘凤玲
关键词：高职学生
移动式实验实训教学播放系统
本发明涉及一种移动式实验实训教学播放系统，其包括显示器、信号无线传输器、电源模块、移动终端及移动支架，显示器设置在移动支架上，显示器通过信号无线传输器连接移动终端；电源模块给显示器和信号无线传输器提供电源；所述的移动支架...
王爱平闫会昌史峰王永红梁晨彭雪鹏赵娜
文献传递
VB程序操作PPT的方法
2017年
为了更好地、更加灵活地使用Microsoft Power Point演示文档,常常通过VB语言编程来操作Microsoft Power Point演示文档。介绍了使用Visual Basic 6.0编程语言,运用Active X技术,用程序操作Power Point演示文档中的对象的方法,并给出实现的相应程序代码。
王爱平闫会昌梁辰
关键词：MICROSOFTPOWERVISUAL
移动式实验实训教学播放系统
本实用新型涉及一种移动式实验实训教学播放系统，其包括显示器、信号无线传输器、电源模块、移动终端及移动支架，显示器设置在移动支架上，显示器通过信号无线传输器连接移动终端；电源模块给显示器和信号无线传输器提供电源；所述的移动...
王爱平闫会昌史峰王永红梁晨彭雪鹏赵娜
文献传递
应用软件中的密码与权限管理被引量：1
2006年
随着计算机的迅速普及,各种应用软件被广泛地应用于各个领域.数据安全越来越为广大用户和软件编制人员所重视,并采用了多种方式和方法来保证数据安全,权限管理就是其中的方法之一.在总结实际工作经验的基础上,详细介绍一种方便、灵活的权限管理方法.
王爱平周学东
关键词：数据安全密码管理权限管理
大量数据的备份与恢复被引量：3
2004年
在数据库应用过程中,面对庞大的数据库,如何安全、方便、快速、完整地把数据备份或恢复到系统中,是一个急需解决的问题.针对这一问题,提出了一个比较完善的解决方法,即利用文件压缩软件进行大量数据的备份和恢复.
王爱平
关键词：数据备份文件压缩软件数据库应用
谈高职院校会计专业核心课程的电算化被引量：1
2005年
目前,在会计专业核心课程教学中只开设一门会计电算化课程,而在其他核心课程均未进行电算化教学,致使学生上机处理会计业务能力明显偏弱,毕业生走上工作岗位后用人单位颇有微词。如果能在高职院校会计核心课程的教学过程中,都辅以电算化,将会大大提高会计专业学生应用现有软件的能力,从而提高用人单位对高职生的满意度。
吴春珍王爱平杨斌
关键词：会计专业核心课程电算化教学计划
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