郭伟
- 作品数：7 被引量：35H指数：3
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- 转型期公安院校青年教师培训体系探析
- 2013年
- 在当前公安教育转型的关键时期，公安院校青年教师的教学与科研能力相对并不高。公安院校应积极构建青年教师的培训体系，以全面提升青年教师素质。培训理念应以服务青年教师为根本宗旨，培训内容可从院校制度模块、身份教育模块、身心健康模块、教学能力模块、科研能力模块、警务训练模块、公安业务模块与职业发展模块来设置教学内容，培训形式宜灵活多样，并尊重教师个人意愿，实行免费培训，并取消一切形式的培训考核。
- 郭伟
- 关键词：公安院校青年教师
- 我国行业院校校园环境对学生发展影响的实证研究——兼论身份认同的中介效应与遮掩效应被引量：8
- 2016年
- 本文以公安院校为例,通过实证研究发现行业院校校园环境对学生发展具有巨大的影响作用,这种影响既包括对学生发展产生的直接影响,也包括通过学生身份认同和学习参与对学生发展产生的间接影响。研究同时发现,学生身份认同是影响学生在校期间成长发展变化的重要变量,其在校园环境和学生发展之间具有中介效应,在校园环境和学生学习参与之间具有中介效应和遮掩效应;公安院校普遍实施的警务化管理对学生学习参与虽具有间接的显著的积极影响,但同时也具有直接的显著的消极影响;公安院校的课程教学对学生发展的影响相对于校园环境中其他组成因素偏小。
- 郭伟姜威李辉
- 关键词：行业院校校园环境身份认同
- 大学生个体建构复杂性影响因素分析
- 2014年
- 以凯利的个人建构理论为视角,并以凯利的角色建构库测验量表及个人因素和社会因素自编量表为主要研究工具,考察了大学生个人因素和社会因素对个体建构复杂性的影响。结果发现:大学生个人因素中的年龄、住校时间与其个体建构复杂性存在显著相关;社会因素对其个体建构复杂性的影响无显著关系。
- 高岩郭伟刘忠轶
- 关键词：大学生影响因素
- 公安案例应用导向的教学模式研究被引量：5
- 2015年
- "公安案例应用为导向的教学模式"是"公安案例应用与公安教学目的"系统科学所决定的生态意义上的公安教学模式,是以公安案例应用为引导,以国内外经典的教学理论和教学模式设计为基础,有机结合公安教学主体和公安教学情境因素,权变的选择、设计和建构的"主动式的教学模式",实现公安教学系统因素统筹兼顾的自组织发展。案例应用导向的教学模式的全过程包括:公安案例应用—公安教学行为—公安教学目的,其中公安教学行为的过程由公安理论基础—公安教学目标—公安教学程序—公安实现条件—公安教学评价构成。
- 刘忠轶王海宁高岩郭伟
- 关键词：教学模式教学目的
- 公安院校大学生赴基层实习的思考——基于学生参与度的视角被引量：3
- 2015年
- 公安院校大学生赴基层公安机关实习是我国培养应用型公安人才的重要内容之一，一直以来都备受重视。相比普通院校大学生在实习中所存在的“难”、“散”、“浮”、“假”、“偏”等诸多问题，公安院校大学生相对要少且更集中。国内目前关于公安院校大学生赴基层实习的讨论并不多，
- 郭伟毛远笛
- 关键词：公安院校大学生学生参与度基层公安机关公安人才普通院校
- 公安微信现状调查与发展探讨被引量：18
- 2015年
- 抽样调查表明:公安微信在类型上的定位基本清晰,但在各行政层级上的定位差异却并不明显;系统设计上形式多样,但操作便捷与帮助指引上存在不足;虽然也注重与微博的配合,并主动推送多样化信息,但立体式沟通与传播架构还未形成,沟通与传播效果还有待评估。应尽量扫清公安机关与民众在公安微信上沟通交流可能存在的障碍,科学规划公安微信的定位以明确各层级公安微信的主要功能,合理配置负责公安微信后台运营的组织与人员以强化公安微信平台设计。
- 郭伟
- 关键词：信息公开电子政务
- 长距离油气输运管道外部安全风险辨识与评估被引量：1
- 2013年
- 长距离油气输运管道是国家重要的公共基础设施,一旦受到恐怖袭击、破坏或者发生事故,将严重威胁国家能源安全和社会稳定。油气管道外部安全风险可分为恐怖袭击、自然灾害、刑事犯罪、工程事故和法律冲突(行为后果对管道的破坏)5大类,应建立科学、规范、完整、系统、动态的风险评估机制,运用风险矩阵法进行综合分析,确定风险等级,采取有效的控制措施,确保油气管道设施的安全与平稳运行。
- 王光韩春梅郭伟
