何妍
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 初中生数学焦虑现状的调查研究被引量：1
- 2009年
- 一、问题提出20世纪40—50年代,焦虑成为教育心理学界研究的焦点。一般认为焦虑是指个体由于不能达到预期目标或者不能克服障碍的威胁。
- 高永金王晓庆何妍张瑜
- 关键词：数学焦虑数学学习数学成绩
- 大心理健康教育观:背景、内涵和实现路径
- 2021年
- "大心理健康教育观"是俞国良教授及其研究团队近年来一直在提倡和呼吁建立的一种新时代心理健康教育指导思想和理念。2021年第1期俞教授在本栏目的访谈中提及"大心理健康教育观",在心理健康教育工作者中引发了广泛的关注和讨论,大家普遍认为这一理念站位高、视角广,符合我国社会现实和时代发展需要,具有很强的指导性和前瞻性,并希望学习与了解该理念相关的更多内容。本期何妍主编将与俞国良教授深入探讨有关"大心理健康教育观"的背景、内涵和实现路径,以飨读者。
- 何妍何妍
- 关键词：心理健康教育教育模式
- 生态系统视角下青少年心理健康的影响因素及机制被引量：3
- 2021年
- 社会环境是影响青少年心理健康的重要因素,特别是快速变化的社会环境是影响个体心理健康水平的重大风险性因素。以往无论是研究层面还是实践层面都缺乏对社会转型这一时代背景的重视,未能阐明社会转型相关的中介变量及其影响机制,一定程度上阻碍了目前中小学心理健康教育的发展。有鉴于此,俞国良教授及其研究团队从生态系统理论的视角出发,提出了分析社会转型与青少年心理健康关系中介变量的理论框架,阐述了社会转型对青少年心理健康的影响机制。本期"主编访谈"邀请俞国良教授就该话题进行深入分享。
- 何妍俞国良
- 关键词：生态系统理论社会转型青少年心理健康
- 文化潮流与社会转型对我国青少年心理健康的影响被引量：1
- 2021年
- 青少年心理健康问题是世界各国普遍重视和面临的难题。以往以初中生、高中生、大学生为研究对象的横断历史研究结果表明,我国青少年心理健康状况发展趋势不容乐观,并且存在诸多风险因素。随着经济社会的持续高速发展,社会转型的进程不断深化,对青少年心理的各个方面产生巨大影响。与此同时,文化潮流尤其是互联网文化的兴起也可能影响到个体的心理健康。本期“主编访谈”将邀请俞国良教授分析探讨文化潮流和社会转型对青少年心理健康的影响效应,并进一步提出相应的对策与建议。
- 何妍何妍
- 关键词：互联网文化心理健康青少年
- 新时代中小学心理健康教育的自我更新被引量：4
- 2021年
- 在当前社会转型的特殊历史发展时期,我国社会经济、文化形态、价值观念和心理特征正发生着前所未有的深刻变革,使得人们的心理健康问题日益复杂,青少年的心理健康教育工作日益艰巨。促进人的全面发展和社会全面进步对心理健康教育工作者提出了新的更高要求。国家已就社会心理服务和促进青少年健康发展提出了一系列新理念、新思想和新举措,很多积极有为的心理健康教育研究者、实践者、管理者和推动者开展了卓有成效的探索工作,取得了很多新进展和新成果。为此,本刊特推出“主编访谈”栏目,意在通过对话与交流,以更加开阔的视角和更加多元的形式,为读者传递更多丰富的信息、更多有价值的理念。开栏首期嘉宾,我们邀请到的是中国人民大学的俞国良教授,本刊主编何妍将与俞教授共同探讨新时代我国中小学心理健康教育的自我更新和自我优化问题。
- 何妍何妍
- 关键词：访谈中小学心理健康教育自我更新
- 我国民办学校与政府关系的法理分析
- 何妍
- 关键词：政府
- 积极心理学背景下中小学心理教师的角色定位被引量：16
- 2018年
- 在积极心理学的影响和推动下,中小学心理健康教育工作的教育目标、教育内容、服务对象、工作途径和工作模式等方面都在发生深刻而深远的变革,心理教师作为心理健康教育的主要实施者和主导力量,其角色定位也需要进行适应性的调整和改变。在服务对象上,由少数学生的心理咨询师成为全体学生的心理服务提供者;在辅导取向上,从问题解决专家成为学生自我成长的激发者;在功能拓展上,从被动等待者成为主动推动者;在工作模式上,从独立作战者成为资源整合者。心理教师除了开展心理健康专题教育、对学生进行个别辅导和团体辅导以外,还应面向全体学生实施积极的心理健康教育,协助学校开展全程全员的心理健康教育,促进家校积极沟通与合作。
- 边玉芳何妍吴洪健
- 关键词：积极心理学心理教师角色定位心理健康教育
