熊燕
- 作品数：19 被引量：32H指数：3
- 供职机构：武汉大学城市设计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 中国传统民居在电影中的情感演绎被引量：1
- 2004年
- 结合中国传统民居在电影中演绎出的丰富情感 ,阐述了电影中传统民居的建造风格对活动背景、情节及社会形态的表现手法 ,指出民居所记录的历史同样描述着建筑、民俗、伦理、情感等内容。
- 熊燕
- 关键词：传统民居民俗伦理建筑风格影视作品
- 电影·情感·民居——中国传统民居在电影中的情感演绎被引量：2
- 2005年
- 通过电影《菊豆》在安徽黟县南屏序秩堂和《大红灯笼高高挂》在山西祁县乔家大院的拍摄,阐述了中国传统民居在电影中演绎出的丰富情感,说明民居建筑在电影艺术中不可低估的作用。
- 熊燕
- 关键词：中国传统民居民俗伦理情感
- 湖北山区乡村居民热适应性行为调节调查研究被引量：3
- 2015年
- 夏热冬冷地区乡村居民住宅适应性热舒适研究,是推进我国新农村建设和建筑节能的重要课题之一。其中乡村居民热适应性行为调节习惯以及基本居住环境是该研究重要组成部分。本文基于夏季对湖北罗田县骆驼坳镇85户乡村住户的实际调研数据,对这一课题进行深入研究分析,以期进一步寻求基于适度性热舒适的湖北山区农宅设计策略,解决乡村住宅建设中存在的问题,改善乡村居民居住条件。
- 张磊熊燕
- 关键词：夏热冬冷地区
- 湖北山区农宅热环境及居民热舒适调查研究被引量：6
- 2016年
- 基于2 171份来自湖北山区罗田县农宅冬、夏两季室内外热环境和热舒适问卷,真实再现了当地住宅室内冬季寒冷、夏季湿热的恶劣热环境和当地居民强大的热适应能力;并通过比较研究发现现有的自然通风状态热舒适评价模型在夏季能较好地预测当地农民的热舒适感受,而在冬季预测能力较低;当地农宅室内适应性热舒适区间与我国现行设计标准也较为吻合。
- 熊燕张磊
- 关键词：自然通风热环境热舒适农宅
- 基于适应性热舒适的农宅设计策略初探:以湖北罗田骆驼坳镇为例被引量：3
- 2015年
- 本文以在湖北罗田骆驼坳镇展开的适应性热舒适调研为基础,针对当地农宅缺乏热工性能设计、室内热环境差的现状,结合农民在日常生活中采取的采暖降温方式以及各种热调节行为的特征,并以获取更广泛的适应性热舒适为目标,提出多种适宜当地气候和居住习惯的农村设计策略。依靠被动式节能设计,夏季争取良好的室内通风并有效遮阳,冬季充分利用太阳辐射,则可大大改善室内热环境获得适应性热舒适;当气候恶劣启动主动式采暖降温方式时,改善外围护构件的保温性能及房屋密闭性可大大提高用能效率。
- 熊燕
- 关键词：农宅自然通风太阳辐射
- 高校历史建筑夏季室内热舒适研究——以宋卿体育馆为例
- 2024年
- 该文研究武汉大学早期历史建筑宋卿体育馆夏季室内热环境现状及热舒适评价,通过对体育馆室内热环境现场实测和问卷调查相结合的方法,对建筑室内相关物理参数及使用者主观评价进行收集。对室内热环境实际热感觉投票值TSV与预测热舒适指标PMV进行对比分析,评测该历史建筑夏季室内热舒适性后,发现宋卿体育馆在夏季自然通风状态下室内热环境较差,主要是因为建筑大面积西向开窗设计很容易受到太阳辐射的影响,室内风速过低,使用者运动强度高,从而导致实际热感觉投票值偏高。因此对该历史建筑提出了相应的优化策略,如增设外窗遮阳、机械通风以及必要的空调系统。
- 童乔慧赵伦熊燕
- 关键词：历史建筑室内热环境热舒适
- 武汉老城区社区环境更新探索
- 随着城市化进程的加速,导致城市各区域发展不平衡,加上我国正处于市场经济体制建立初期,城市社会结构发生了重要变化,带来了大量市场解决不了,政府又解决不好的问题。这种矛盾在老城区社区更加凸现,解决它的有效途径就是推进城市社区...
- 熊燕
- 汉正街老城型社区可持续发展的策略
- 2007年
- 汉正街老城型社区可持续发展作为城市更新大系统下的一个子系统,是整个社会发展工作的重要组成部分。社区的可持续发展总的指导思想应是提高社区功能,调整社区结构,改善社区环境,更新物质设施,促进社区乃至城市文明的发展。
- 熊燕徐小辉
- 关键词：可持续发展
- 湖北城市与农村居住建筑适应性热舒适的比较研究被引量：1
- 2016年
- 以夏热冬冷气候区为例,比较研究城市与农村居住建筑内的适应性热舒适。基于313组城市数据和2171组农村数据,逐一比较二者在室内热环境、居民热行为及各项热感受指标上的异同,发现该气候条件自然通风工况下,冬夏两季城市与农村居住建筑内的热环境均远离散于稳态环境下的热舒适区间,农村住宅热工性能较差,农村居民整体上表现出比城市居民略高的热适应能力,尤其对冷环境具有更强的适应性。
- 熊燕
- 关键词：城市农村居住建筑夏热冬冷
- 从“文化主题”概念到“书院空间”设计——三年级建筑设计课程教学实践
- 2016年
- 文章以武汉大学三年级设计课程'珞珈书院'的教学实践为例,探讨在基于'文化主题'的建筑设计教学的互动过程中,教师应如何在概念生成、空间组织及形式表达三个重点教学环节对学生进行管理和引导,帮助学生实现从抽象的'文化主题'设计概念到具体的'书院空间'设计方案的创作过程。
- 熊燕
- 关键词：文化主题教学实践
