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张会来

作品数:6 被引量:42H指数:3
供职机构:哈尔滨理工大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇社会资本
  • 2篇资本
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生就业
  • 1篇新生教育
  • 1篇行为意愿
  • 1篇学生就业
  • 1篇学业
  • 1篇学业生涯
  • 1篇学业生涯规划
  • 1篇意愿
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇中国共产党
  • 1篇社会
  • 1篇生态

机构

  • 6篇哈尔滨理工大...
  • 2篇哈尔滨师范大...
  • 1篇燕山大学
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇中国科学院数...

作者

  • 6篇张会来
  • 2篇李丽
  • 2篇郝文斌
  • 1篇刘霞
  • 1篇冯智恩

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇黑龙江省社会...
  • 1篇高校辅导员

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2017
  • 3篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校辅导员掌握网络思政教育话语权的三个关键被引量:19
2017年
高校辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友牢牢掌握网络思想政治教育话语权,有利于引导大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,激发大学生为实现中国梦矢志奋斗的正能量。高校辅导员牢牢掌握网络思想政治教育话语权应以夯实"理论素养"为根本、以增强"媒介素养"为核心",应构建具有中国风格、中国特色、中国气派的网络思想政治教育话语体系。
李丽张会来
关键词:高校辅导员网络思想政治教育话语权
社会资本对大学生环境友好行为意愿的影响被引量:8
2016年
本文以美丽中国建设为研究情境,以在校青年大学生为研究对象,基于社会资本理论,以环境关心为中介变量,探讨大学生与周围环境的情感连带、群体规范、人际信任等3个层面的社会资本变量对大学生环境友好行为意愿的影响。通过对1061份大学生调研数据进行多元线性回归分析得出,美丽中国情境下大学生社会资本的不同维度对环境友好行为意愿均具有显著的正向影响;环境关心在大学生人地互动的情感连带、人际信任与环境友好行为意愿之间起部分中介作用,在大学生群体规范与环境友好行为意愿之间不具有中介作用。
郝文斌张会来
关键词:社会资本环境关心
中国共产党自我革命制度规范体系建设:内在规定、理论意蕴及路径选择
2024年
中国共产党的自我革命制度规范体系,源自党在历史、实践和认识上不断自我革命的经验凝练,依照中国式现代化发展要求赋予党的自我革命制度规范体系发展的目标指向,是从执政历程、党内法律法规以及国家法律法规汲取要素的系统建设工程;党的自我革命规范体系的构建能够有效地促进革命话语的守正创新,使党保持马克思主义政党的底色,丰富中国式现代化理论以及保持与人民群众的血肉联系;研究从破立并举实现党的自我净化体系、以查漏补缺实现党的自我完善体系、促使党与时俱进实现党的自我革新体系、兼收并蓄党的制度成果实现党的自我提高体系等方面,提出党的自我革命制度规范体系建设的路径选择,以制度效能推进新时代党的建设伟大工程,从而实现引领社会革命、全面建设社会主义现代化国家的奋斗目标。
刘旭原孟朔伊张会来
关键词:中国共产党自我革命
大学生环境治理获得感的影响因素研究被引量:10
2017年
文章以生态文明建设为研究情景,基于社会资本理论,以社会比较倾向为调节变量,探讨大学生与周围环境的情感连带、群体规范、人际信任等三个层面的社会资本变量对大学生环境治理获得感的影响。通过对1225份大学生调研数据进行多元线性回归分析得出,生态文明建设情境下社会资本的不同维度对大学生环境治理获得感均具有显著的影响;社会比较倾向负向调节群体规范、人际信任对大学生环境治理获得感的直接影响,而对情感连带与大学生环境治理获得感的关系则不具有调节作用。
张会来郝文斌
关键词:生态文明建设社会资本
基于自我效能的大学生就业价值取向研究被引量:3
2016年
青年大学生群体是推动社会发展的重要力量,提升大学生的就业能力,对于引导大学生树立正确的就业价值取向,具有重要的现实意义和实践价值。文章剖析大学生就业价值取向的现状和原因,分析当前青年大学生就业自我效能培育的必要性,并在此基础上探索大学生就业价值取向的路径选择与引导策略,对于高校思想政治教育和就业指导工作,具有一定的理论研究价值和实践指导意义。
冯智恩张会来
关键词:自我效能大学生就业价值取向
高校新生学业生涯规划教育有效模式探究被引量:3
2016年
目前,我国高校新生学业生涯规划教育还处在起步阶段。高校新生在学习目标、学习态度、自我管控等诸多方面还存在问题,影响其学业发展,必须加强教育与指导。高校在开展新生学业生涯规划教育时,要坚持理论与实践相结合,以目标设置理论、心理契约理论、社会学习理论等作为学理支持,不断开展学业生涯规划训练营等实践探索,打造专业化、职业化的辅导队伍,创新高校新生学业生涯教育的有效模式。
李丽刘霞张会来
关键词:学业生涯规划新生教育
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