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邵淑慧

作品数：2 被引量：55H指数：2
供职机构：首都师范大学教育学院心理学系更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇心理控制
  • 1篇性别差异
  • 1篇学前儿童
  • 1篇中介
  • 1篇自我
  • 1篇自我控制
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童自我控制

机构

  • 2篇首都师范大学

作者

  • 2篇王争艳
  • 2篇邢晓沛
  • 2篇孙晓丽
  • 2篇邵淑慧

传媒

  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
父母心理控制与儿童自我控制和问题行为：有中介的调节模型被引量：34
2017年
选取343名儿童及其家长为被试考察父母心理控制对儿童问题行为的影响及其机制。结果:(1)心理控制正向预测儿童的内外化问题行为且这种影响受父母自主支持的调节;(2)父母自主支持的调节作用部分通过情绪控制影响儿童内外化问题行为,部分通过抑制控制影响儿童外化问题行为。结论:心理控制对儿童问题行为的影响受自主支持的调节,儿童自我控制能力在其中起部分中介作用。
邢晓沛孙晓丽王争艳邵淑慧
关键词：心理控制自我控制
学前儿童执行功能与行为问题的关系被引量：21
2016年
目的:考察学前儿童执行功能与行为问题的关系及可能存在的性别差异。方法:以333名学前儿童为被试,采用EF-Touch(实验评估)和学前儿童执行功能行为评定量表(母亲报告)评估儿童的执行功能,采用儿童长处困难问卷(教师和母亲报告)评估儿童的行为问题。结果:1实验评估与母亲报告的执行功能相关性较低;2在控制多动/注意缺陷后,实验评估的执行功能各成分与儿童品行问题的相关均不再显著;在控制品行问题后,实验评估的执行功能各成分与儿童多动/注意缺陷间的负相关仍显著;3与实验评估相比,母亲报告的工作记忆和抑制控制与行为问题的关系更强;4实验评估的工作记忆和注意转移与男孩多动/注意缺陷之间的相关显著或边缘显著高于女孩。结论:执行功能与行为问题的关系主要表现在其与多动/注意缺陷的关系上,且两者关系存在部分性别差异。
邢晓沛邵淑慧孙晓丽王争艳
关键词：性别差异学前儿童
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