张惠
- 作品数：5 被引量：23H指数：2
- 供职机构：内蒙古医科大学附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 思维导图联合PBL教学法在专科护士培训中的应用被引量：2
- 2022年
- 目的研究思维导图联合PBL教学模式在急诊急救专科护士培训中的应用效果。方法将2020年1月—2021年11月期间来本院参加急诊急救专科护士基地培训的102名学生,按照随机数表法分为两组,每组各51名,其中对照组学生采用单一PBL教学模式,研究组学生采用思维导图联合PBL教学模式,观察比较两组学生各项考核成绩及满意度。结果两组学生入科前各项考核成绩差异均无统计学意义(P>0.05),入科学习后两组学生各项考核成绩均明显提升(P<0.05),且研究组学生各项考核成绩及教学满意度均优于对照组,组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对于急诊急救专业护士培训期间,可实施思维导图联合PBL教学模式,可提升学生入科各项考核成绩,增加带教满意度。
- 王园郝文女张惠周敏
- 关键词：思维导图PBL教学模式急诊专科护士
- 冠状动脉内注射尼可地尔对急性ST段抬高型心肌梗死患者急诊经皮冠状动脉介入术中无复流的疗效及安全性被引量：19
- 2018年
- 目的探讨尼可地尔对急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者急诊经皮冠状动脉介入(PCI)术中无复流的疗效及安全性。方法将2013年12月至2015年9月在内蒙古医科大学附属医院行急诊PCI治疗中发生无复流现象的87例STEMI患者随机分为观察组(44例)和对照组(43例),观察组患者经冠状动脉注射尼可地尔治疗,对照组患者经冠状动脉注射硝酸甘油治疗。观察比较两组患者注射5 min后的TIMI血流分级与校正的TIMI帧数,以及术后左心室射血分数、ST段回落率、出血、低血压和不良心血管事件发生率。结果经冠状动脉注射后5 min,观察组患者的TIMI 3级血流比例明显高于对照组(77.27%比51.16%,P=0.000),靶血管的校正的TIMI帧数明显低于对照组(28.3±5.2比40.6±7.3,P=0.003),术后1周的左心室射血分数明显高于对照组(50.78%±4.23%比43.84%±3.62%,P=0.027),术后ST段回落率明显大于对照组(84.09%比69.77%,P=0.016),不良心血管事件发生率明显小于对照组(36.36%比65.12%,P<0.05)。结论经冠状动脉注射尼可地尔可有效改善急性STEMI患者急诊PCI中的无复流现象,且安全性较好。
- 张惠刘璟霞
- 关键词：尼可地尔急性ST段抬高型心肌梗死无复流
- 带教老师对不同层次护生实习效果的评价调查被引量：2
- 2016年
- 目的 :通过对临床护理带教老师的问卷调查,评价不同层次(本、专科)护理实习生(简称护生)实习效果,分析影响实习效果的未知因素,为临床带教的优化提供借鉴。方法 :以方便抽样原则,随机选取具备带教资格的我院200名护理带教老师为调查对象,在2013年护理实习结束前采用自制问卷进行调查,对问卷结果进行统计学分析。结果:分析显示,实习效果维度中,自我控制、理论、健康教育、伦理、沟通能力因子方面比较,本科护生显著优于专科护生(P<0.05);在意识、操作、法律、心理应对等方面,本科护生与专科护生比较,无显著差异(P>0.05);本科护生综合评价均分(3.09±0.46)与专科护生(2.87±0.51)比较,有差异(P<0.05);实习态度维度中,在积极性、对老师的尊重方面,本科护生与专科护生没有显著差异(P>0.05);在自学能力和自我效能感方面,本科护生优于专科护生(P<0.05);而在爱心方面,专科护生优于本科护生(P<0.05),存在显著差异。
- 张惠
- 关键词：带教老师护生
- 老年患者肺部感染的预防及护理进展
- 2014年
- 肺部感染是老年患者发病率和致死率均较高的一种疾病,而且老年患者常伴有各种其他疾病,目前仍没有有效地治疗方法,预后往往较差。而整体护理可以有效地预防和减少肺部感染的发生,从而降低老年患者因严重肺部感染难以控制而导致的死亡。
- 张惠
- 关键词：老年患者肺部感染护理
- ICU重症患者应用营养支持疗法治疗的效果及并发症发生率分析
- 目的：探究对ICU重症患者采取营养支持疗法的干预效果及在并发症发生率方面的影响. 方法：分析对象均为本院接收的ICU重症患者,入院时间为2022年2月至2023年11月,抽取总数58例,按照数字随机表法将其进行规范化分组...
- 白洁雅张惠
- 关键词：重症患者营养支持疗法并发症发生率
