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赵茜

作品数:5 被引量:4H指数:2
供职机构:成都职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇高职
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇公共英语
  • 2篇公共英语课
  • 2篇公共英语课堂
  • 1篇大学英语
  • 1篇学法
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习特点
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法教学法

机构

  • 4篇成都职业技术...

作者

  • 4篇赵茜
  • 2篇钟富强
  • 1篇周桥

传媒

  • 2篇成都职业技术...
  • 1篇双语学习
  • 1篇2012无锡...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论高职公共英语课堂中的学生相互评价
2011年
在推进高职英语教学改革的过程中,作为形成性评价中重要环节的课堂评价理应作为评价体系改革的突破口。通过对高职院校公共英语课堂教学评价现状的分析,提出把学生引入评价中去,评价权利交给学生,让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展,从而落实学生在学习中的主体地位,大力培养学生的自主学习能力和创新精神,建立立体化的高职英语课堂评价体系。
赵茜钟富强
关键词:高职英语课堂评价
浅析高职非英语专业学生英语学习所存在的问题及对策被引量:2
2007年
本文围绕提高高职非英语专业学生的英语应用水平展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中所存在的问题,从而结合高职的现行教材,研究解决问题的方法,提出培养学生自主性英语学习的方法,同时提倡在教学过程中运用交际——语法教学法。
赵茜
关键词:英语学习特点自主性英语学习
四川省大学英语三级考试阅读理解内容效度分析
2012年
运用语言测试学的理论与方法,对四川省大学英语3级考试阅读理解试题的内容效度进行定性和定量研究,以期为该部分试题进行更为科学地命制提供依据,进而促进该项考试更好地发挥反拔效应。
周桥赵茜
关键词:内容效度
论高职公共英语课堂中的学生相互评价
在推进高职英语教学改革的过程中,作为形成性评价中重要环节的课堂评价理应作为评价体系改革的突破口.通过对高职院校公共英语课堂教学评价现状的分析,提出把学生引入到评价中去,把评价权利交给学生,让学生在评价中交流,在交流中学习...
赵茜钟富强
关键词:高等职业教育公共英语课堂教学
文献传递
共1页<1>
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