马晓利
- 作品数：9 被引量：68H指数：5
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- 中华女子学院跆拳道训练课的质性研究
- 2014年
- 以质性研究的范式为基础,采用深入访谈法,结合内因、外因分析探讨中华女子学院15位女子跆拳道队员坚持训练两年后,身体、心理及意志均得到提升,进而得出结论:通过跆拳道训练课的训练及比赛,队员们不仅在体质、技术方面有了较大提高,更可贵的是培养磨炼了顽强无畏的意志,耐受挫能力亦同样得到较大提高,并潜移默化到生活学习中。
- 马晓利
- 关键词：女大学生体育锻炼
- 中华女子学院女大学生身体素质现状的比较研究
- 本文通过对中华女子学院大一和大二240名女大学生身高、体重、肺活量、台阶试验、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐的测试，结合2013年首都高校首届学生体质健康测试的测试结果，分析其原因，提出进一步提高中华女子学院女生身体素质...
- 马晓利周惠娟杨清琼
- 关键词：女大学生体质测试身体素质
- 对在职业化进程中的竞技体育与大众传媒互动内驱力的研究被引量：6
- 2007年
- 当前,职业体育与媒体之间建立起来的互动关系越来越密切,双方相互依赖、互相促进。采用文献资料法、专家咨询法等方法,深入剖析职业体育与媒体互动的内驱力是什么,通过研究发现实际双方都存在着相同的主要内驱力,即双方互动对对方都有极大的促进作用,二者都需要获取发展资金,双方互动互惠互利。
- 刘卫军马晓利邵斌
- 关键词：职业化竞技体育大众传媒
- 北京市高校开展跆拳道运动的现状研究被引量：10
- 2010年
- 为了解北京市高校跆拳道运动开展的情况,本文运用问卷调查法和文献资料法,对北京市部分高校进行调查研究。结果显示:目前北京有近一半的高校已经开展了跆拳道运动,开展的形式多种多样,但还存在很多问题,没有统一使用的跆拳道教材,教学不系统;跆拳道专业的教师少;场地设施简陋等。
- 马晓利
- 关键词：北京市高校跆拳道
- 高校女生体育参与研究——以中华女子学院为例被引量：2
- 2014年
- 本文运用分层抽样、问卷调查和质性访谈法,以中华女子学院的400名女大学生为调查对象,从一个侧面了解我国女大学生体育参与的现状。结果显示,81%的女大学生除了学校规定的每周一次(90分钟)的体育课外,她们不参加任何体育活动;9.19%的女生上大学后开始进行体育锻炼;9.58%的女生从小参加体育运动,已经养成了体育运动的习惯。根据研究的需要再抽出12名女大学生运用质性研究的方法对她们进行深度访谈。得出结论:女大学生参与体育的状况与学校教育、升学、就业以及社会文化意识密切相关。绝大多数女生由于对运动重视不够、运动技能的缺失、缺少专人的指导和运动氛围、运动习惯没有养成以及学分和就业问题,导致她们至今还没有加入到体育锻炼的行列中来。
- 马晓利
- 关键词：女大学生体育参与体育教育体质
- 2013年世界跆拳道锦标赛女子决赛运动员技术特征分析被引量：17
- 2015年
- 为了提供世界跆拳道女子运动员最新的、最高水平的技术特征;为我国优秀跆拳道运动员训练和比赛提供最新的、可靠的数据;也为我国女子跆拳道运动今后的技术训练提供有价值的参考。以2013年世界跆拳道锦标赛女子决赛共计8个级别25局的比赛为研究对象,运用录像观察和专家访谈等方法,对运动员运用有效技术动作、使用腿法、得分、警告等进行统计,分析世界跆拳道女子最高水平的技术特点。结论:1)横踢和侧踢是世界优秀运动员使用最多和得分最高的2项技术。2)侧踢高位和高横踢是世界高水平运动员高位得分的主要技术,尤其是侧踢高位已成为得分最多、命中率最高的技术。3)单腿连击技术使用率高。
- 马晓利刘卫军
- 关键词：跆拳道
- 格斗项目跆拳道缘何能成为高校体育课程之研究被引量：27
- 2007年
- 采用问卷调查法、数理统计法、专家咨询法等方法,结合21世纪高校体育教学改革的指导思想,从当前高校体育教学活动课程设置方面入手,深入剖析格斗项目跆拳道成为高校体育课程的原因,具体解析了跆拳道运动的特点,并对其他格斗项目尤其是我国传统格斗项目的推广和发展提供了较为实用的参考依据。
- 刘卫军李力庞会岩马晓利
- 关键词：跆拳道高校
- 红色体育文化思想的影响与启示被引量：8
- 2013年
- 通过分析红色体育文化思想的历史影响与启示,归纳出对当代体育事业发展有益的思想经验,从而为今天的体育体制改革提供有益的思想指导。研究发现红色体育文化思想的特征是以马克思主义理论为指导,追求政治功利性,缺少启蒙价值观;它对当代体育的影响主要是在价值取向和体育实践方面;它对当代体育事业发展的启示应是削弱其政治功利性追求,强调其对人性的关怀,探索新的体育文化知识体系,以促进体育事业健康发展。
- 刘显马晓利熊晓正
- 关键词：红色体育文化思想人性体育文化
- 中华女子学院学生身体素质现状分析
- 2014年
- 通过对中华女子学院两个年级118名学生立定跳远、仰卧起坐、800米三项身体素质的测试,三项体育测试平均得分75.08分。其中,学生最弱的项目是立定跳远,800米成绩则出现两极分化的现象。三项体育测试两个年级平均成绩无差异。针对以上结果分析其原因,提出进一步提高学生身体素质的建议和方法,且为体育教学改革提供理论依据。
- 马晓利周惠娟
- 关键词：大学女生体育测试身体素质
