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董芬

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:绍兴市妇幼保健院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇心理特征
  • 1篇学习主动性
  • 1篇医护
  • 1篇医院护理
  • 1篇医院护理部
  • 1篇异位症
  • 1篇职业韧性
  • 1篇头端
  • 1篇盆腔
  • 1篇盆腔痛
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟
  • 1篇情景模拟法
  • 1篇情绪衰竭
  • 1篇中医
  • 1篇中医护理
  • 1篇中医护理技术

机构

  • 5篇绍兴市妇幼保...
  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 5篇董芬
  • 4篇汤小丽
  • 2篇梁金莲
  • 1篇陈利敏
  • 1篇徐金亮
  • 1篇杨迪琼
  • 1篇王国芬
  • 1篇朱珊珊

传媒

  • 1篇哈尔滨医药
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇中华全科医学

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
子宫内膜异位症所致慢性盆腔痛的心理护理探讨被引量:3
2014年
目的探讨子宫内膜异位症所致慢性盆腔痛(chronic pelvic pain,CPP)患者的普遍心理特征与心理护理措施。方法选取60例临床证实的子宫内膜异位症CPP患者为试验对象,将患者平均分为试验组和对照组,每组30例,两组患者之间年龄、病程差异无统计学意义(P>0.05)。对试验组采取综合性心理护理措施,而对照组患者实行传统单一的心理护理,分析比较两组患者的基本试验数据。结果经过一段时间的观察与护理,试验组患者消除不良心理影响率高于对照组,两者差异有统计学意义(P<0.05)。结论子宫内膜异位症CPP患者多有一定程度的负面心理,会对患者的治疗效果产生不利影响。因此,护理人员要采取综合性心理护理措施,帮助患者缓解不良心理的影响,提高治疗效果。
董芬
关键词:子宫内膜异位症慢性盆腔痛心理特征心理护理
医院护理部实施中医护理技术专项推广计划的实践与成效
2023年
目的:分析医院护理部实施中医护理技术专项推广计划的实践与成效。方法:医院于2022年实施中医护理技术专项推广计划,将2021年的60例患者设为实施前,将2022年的60例患者设为实施后。比较实施前后的应用改善效果。结果:实施后的应用中医护理技术频率、中医护理技术服务患者人次、中医护理服务水平评分、中医护理技术能力评分、中医健康教育评分、患者护理满意率,均高于实施前(P<0.05)。实施后中医护理操作不良事件发生率、并发症发生率,均低于实施前(P<0.05)。结论:积极实施中医护理技术专项推广计划后,有利于推动中医护理技术在妇幼保健院的应用。
董芬汤小丽杨迪琼梁金莲
关键词:妇幼保健院护理部中医护理技术
职业韧性在工作负荷与护士情绪衰竭间的调节作用被引量:9
2022年
目的近年来,职业韧性作为核心素质,在职业领域日益受到重视。本研究调查当前护士工作负荷与情绪衰竭现状,分析职业韧性在工作负荷与情绪衰竭间的调节作用,为提升护士职业韧性以降低其情绪衰竭做参考。方法采用便利抽样法,于2020年8—10月选取浙江省10所公立医院466名护士为研究对象。采用工作负荷量表、职业韧性量表和情绪衰竭量表进行测量。采用SPSS 20.0和Amos 13.0统计学软件进行数据分析。结果护士工作负荷得分为(3.73±0.52)分,职业韧性得分为(3.44±0.76)分,情绪衰竭得分为(3.60±0.49)分。不同性别、工作年限、职称的护士,其工作负荷和情绪衰竭得分差异均有统计学意义(均P<0.01)。相关分析显示,工作负荷与职业韧性呈负相关关系(r=-0.362,P<0.001),与情绪衰竭呈正相关相关(r=0.476,P<0.001);职业韧性与情绪衰竭呈负相关关系(r=-0.306,P<0.001)。多元回归分析和简单斜率分析显示,职业韧性在工作负荷与情绪衰竭间具有调节作用。结论工作负荷是影响护士工作情绪衰竭的重要因素,提高护士职业韧性可以缓解工作负荷对情绪衰竭的正向作用。
汤小丽陈利敏董芬徐金亮
关键词:护士职业韧性情绪衰竭
防便液外溅的肛管装置
本实用新型公开了防便液外溅的肛管装置,包括肛管,肛管的末端连接有外接袋,所述外接带的一端设置有大头端,另一端设置有小头端,肛管末端插接在小头端上,大头端上设置有提接环;肛管末端的一侧设置有插口,插口内插接设置有三通管,所...
朱珊珊梁金莲董芬汤小丽
文献传递
BOPPPS联合情景模拟法在儿科护理学教学中的应用被引量:2
2022年
目的:分析BOPPPS联合情景模拟法在儿科护理学教学中的应用效果。方法:选取149名护理在校生作为研究对象,随机分为对照组(n=74)和实验组(n=75)。对照组采用传统教学法,实验组应用BOPPPS联合情景模拟法。比较两组护生理论成绩和操作成绩,以及教学前后学习主动性。结果:实验组理论成绩和操作成绩均高于对照组,且教学后实验组学习主动性评分明显高于对照组,均P<0.05。结论:BOPPPS联合情景模拟法可有效提高护生学习主动性,提高儿科护理的教学效果。
汤小丽周瑾董芬王国芬
关键词:情景模拟法儿科学习主动性
共1页<1>
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