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应力对薄膜铁电体性能的影响: 起源衬底和薄膜材料晶格失配的错配应力和因两种材料热膨胀系数不同导致的热应力普遍存在于薄膜铁电体中,并且由于应力与电极化的强耦合作用,它们对铁电薄膜物理性能产生重要的影响.本报告主要利用唯象热力学理论讨论两种应力对PbTi...; 白刚

利用不同沉积温度和衬底控制压电/压磁异质结的磁电耦合系数: 2017年; 以生长在不同电极衬底:MgO,c-sapphire,a-sapphire,Si上的钙钛矿PbTiO3(PTO)/Terfenol-D压电/压磁异质结为例,利用唯象热力学理论研究了热应力对压电/压磁异质结磁电耦合效应的影响.计算结果表明,铁电薄膜内的热应力强烈依赖于薄膜沉积温度与衬底、薄膜之间热膨胀系数的差异,而热应力又显著影响磁电耦合性能.对于热膨胀系数大于薄膜材料的衬底,如MgO,铁电薄膜内的热应力为压应力,导致压电/压磁异质结的磁电电压系数增强;对于热膨胀系数小于薄膜材料衬底,如c-sapphire,a-sapphire,Si,铁电薄膜内热应力为拉应力,导致压电/压磁异质结的磁电电压系数减小.研究提出了通过改变沉积温度以及选择合适衬底来调控压电/压磁异质结磁电耦合效应的新思路,为工程上增强压电/压磁异质结磁电耦合性能提供了新的途径.; 吴冬梅宁仁杰白刚刘治国; 关键词：磁电耦合热应变热力学

取向相关的Pb(Zr_(0.52)Ti_(0.48))O_(3 )外延薄膜的相图和介电性能被引量：1: 2021年; 探索相变和构建相图对于铁电物理和材料研究至关重要,是相关理论和实验领域的研究焦点.随着计算机和人工智能的迅猛发展,利用机器学习方法并结合其他计算方法如第一性原理,可以从海量的材料数据中选择符合目标的材料种类,从而大大节约了实验成本.本文利用神经网络方法和唯象理论计算准确预测出不同取向铁电薄膜的相图中可能出现的相,进而建立了(001),(110)和(111)取向Pb(Zr_(0.52)Ti_(0.48))O_(3 )铁电薄膜的温度-应变相图,并计算了室温下不同取向的极化和介电性能.通过预测准确率及损失随迭代次数的变化,发现深度神经网络方法在薄膜温度-应变相图构建及预测相的种类方面具有准确快速等优势.通过对室温极化与介电性能进行分析,发现(111)取向的Pb(Zr_(0.52)Ti_(0.48))O_(3 )薄膜面外极化最大,面外介电系数最小,且二者对应变变化都不敏感.这对设计需要介电系数和极化性能处于稳定工作环境及对运行有特殊要求的微纳器件具有十分重要的理论指导意义.; 白刚白刚刘端生许杰李卫高存法; 关键词：铁电薄膜相图唯象理论

电路课程教学改革初探: 2015年; 电路是电类专业第一门重要的专业基础课,在整个课程体系中起到承上启下的作用。为培养创新型通信电子类人才,对电路教学改革进行了探讨,提出了具体的改革方案,有利于充分调动学生学习的积极性,不断提高教学质量。; 白刚; 关键词：电路教学教学方法

专业课中采用翻转课堂的教学研究被引量：1: 2017年; 为了适应社会发展,翻转课堂教学已然成为一个趋势。文章中以专业课程尝试"翻转教学"的模式为出发点,探讨如何改变传统的授课思路与方法,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。开展研究型教学的探讨与尝试。培养具备一定专业基础知识的复合型人才,让所有学生都能得到个性化教育。; 方玉明李卫王静王德波白刚; 关键词：研究型教学

外延PbZ_(r0.2)Ti_(0.8)O_(3)薄膜负电容的应变调控被引量：1: 2021年; 为了让摩尔定律能够延续下去,降低功耗是很多研究者关注的问题,铁电负电容效应的发现为其提供了一种解决方案.应变工程作为调控铁电薄膜物理性能的有效手段已经被广泛研究.但是应变对铁电负电容调控的相关机理并不清楚.本文通过Landau-Khalatnikov方程模拟了应变场和温度场对PbZ_(r0.2)Ti_(0.8)O_(3)铁电薄膜负电容的影响.研究表明,瞬态负电容的产生伴随着极化的翻转,在一定温度下压应变有助于铁电负电容的稳定,而在张应变下铁电极化翻转较快,负电容效应持续时间较短.但是,增加的压应变会导致对应的矫顽电压增大,需要更大的外电压才能使极化翻转,从而产生负电容.此外,在恒定的应变下,温度越低,负电容效应越显著.本工作对未来负电容微纳器件的设计具有一定的指导意义.; 林翠白刚白刚李卫; 关键词：铁电材料

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白刚