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吕晓玲

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:华侨大学文学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字

主题

  • 7篇方言
  • 4篇汉语
  • 4篇汉语方言
  • 2篇泉州方言
  • 2篇闽南方言
  • 2篇明清
  • 2篇方言语法
  • 1篇用法
  • 1篇语音
  • 1篇状态补语
  • 1篇戏文
  • 1篇结果补语
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇给予义
  • 1篇汉语方言学
  • 1篇汉语方言语法
  • 1篇方言归属
  • 1篇方言学
  • 1篇高校

机构

  • 8篇华侨大学

作者

  • 8篇吕晓玲
  • 1篇黄晶晶

传媒

  • 3篇常熟理工学院...
  • 2篇中国语文
  • 1篇方言
  • 1篇华侨大学学报...
  • 1篇龙岩学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
汉语方言“了”的研究现状及发展趋势
2022年
“了”在普通话和汉语方言中的使用频率都很高,但方言中的“了”在语音形式、语法功能及语法意义等方面往往和普通话存在不少差异,值得重视和深入研究。当前,汉语方言“了”的研究成果颇丰,对其进行分类述评,清晰展现汉语方言“了”的研究现状并进一步展望未来的研究及发展趋势是十分有必要的。
于雅哲吕晓玲
关键词:汉语方言方言语法
近代泉州、厦门方言给予义动词读音的演变--兼谈漳州方言的给予义动词“互”被引量:2
2016年
文章在前人研究的基础上,介绍了见于明清闽南方言文献的给予义动词"度""还""乞""互",以及今泉州沿海地区、厦门等地给予义动词的11种语音形式,认为这11种语音形式中除"度[■]""还[■]""传[■]"三词外,■、■、■、■、■、■、■等其他7个语音形式都是"度[■]"(含"互[■]")、"还[■]""传[■]""乞[■]"在相互竞争中,语音相互感染的结果,而通行于泉州、厦门、漳州的"互[■]"是由"度[■]"声母弱化形成的。
吕晓玲
关键词:泉州方言闽南方言
近三年汉语方言语法研究的动态与展望
2024年
近三年来,在国家各项政策的大力支持和汉语方言学界全体学者的共同努力下,汉语方言语法研究继续向前推进,在区域方言语法深度研究、多功能词及其语法化、参考语法、接触语言学、地理语言学、方言语法特征语料库建设等领域取得了一系列显著成果。当前汉语方言语法领域呈现出的发展动态,也为今后的研究提供了新的思路:须重视汉语方言语法的系统性及方言语法内部的比较,要加强汉语方言语法调查工具书的编纂,推进海外汉语方言语法研究的深入,促进方言语法研究与其他学科领域的结合。汉语方言语法研究任重而道远,大有可为。
吕晓玲黄晶晶
关键词:汉语方言语法
从明清戏文看泉州方言“会”“得”相关结构的演变被引量:1
2019年
本文通过统计明清戏文中与“会/袂/不/未”“得”相关的能性结构的出现次数指出:1)泉州方言的“会得V”“会V得”“会V得C”应该是由“会V”分别与“得V”“V得”“V得C”套接而成;“袂得V”“袂V得”“V袂得”“袂V得C”“V袂C”等5个否定结构分别由“不得V”“不V得”“V不得”“不V得C”“V不C”在“袂V”的影响下替换否定词产生。2)明清戏文中有9种相关结构在现代泉州方言中已消失,此外,现代泉州方言新增3种其他结构。3)相比于明清戏文,现代泉州方言“会得V”“袂得V”“V得”“会V得C”“袂V得C”等结构的功能都出现不同程度的萎缩。
吕晓玲
海外华人社区闽南方言研究现状及发展趋势被引量:1
2021年
20世纪90年代以来,海外华人社区闽南方言研究在研究队伍、研究力量、调查地区、调查内容、研究角度和研究方法等方面都取得了长足的进步。未来,海外华人社区闽南方言研究可在如下几个方面寻求进一步发展的空间:1.扩大调查地区,深入挖掘;2.共时与历时相结合;3.多角度研究,重点关注海外华人社会文化生活与闽南方言之间的联系;4.开展多模态的记录和研究。
吕晓玲江金瑶
关键词:闽南方言汉语方言
《荔镜记》《明刊三种》方言归属研究述评
2018年
文章通过对前人关于《荔镜记》《明刊三种》(《满天春》《丽锦》《赛锦》)方言归属的讨论,倾向于认为这四部作品都是泉腔作品;但《荔镜记》和《满天春》中有部分非泉腔成分,应予以排除,再对其进行研究。
吕晓玲
关键词:方言归属
关于高校汉语方言学课程建设的几点思考——以华侨大学为例
2020年
汉语方言学是一门在华侨大学文学院应用语言学专业开设的专业基础课程,文章论述了该课程设立的必要性、课程建设的内容及课程建设的要点。
吕晓玲
关键词:汉语方言学课程建设
明清泉腔戏文中“得”的非能性用法
2017年
文章探讨了明清泉腔戏文中"得"的非能性用法。其中"得"表"得到"、"幸亏"的意思为今泉州方言所继承;"得人V"结构有所残留;"V得(结果补语)"结构和"V得NC"构式消失;"V得C(状态补语)"结构的功能被"V遘C"和"V了C"结构所取代。
吕晓玲
共1页<1>
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