刘亚红
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：张家口教育学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 亲情抚触对剖宫产小儿体格发育的影响被引量：2
- 2010年
- 目的:观察由产妇亲自抚触时对剖宫产小儿体格发育的影响。方法:将200例剖宫产新生儿随机分为实验组和对照组各100例,对照组新生儿在常规护理的基础上,由护士给予抚触,实验组在常规护理的基础上,由产妇亲自抚触。观察比较两组剖宫产小儿出生时、生后1个月、4个月时的体重、身长、头围、胸围的发育指标。结果:剖宫产后实验组婴儿1个月、4个月时的体重、身长、头围、胸围均高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论:由产妇亲自抚触更有利于新生儿的生长发育。
- 赵美林刘亚红石鹏飞段艳霞
- 关键词：剖宫产儿早期发育
- 血液透析标本采集时机的选择及相关因素的研究被引量：2
- 2010年
- 目的:探讨维持性血液透析患者标本采集时机的选择,以评估血液透析的充分性。方法:采用北京中生牌生化试剂对我院透析中心123人次透析后Cr、BUN进行检测,受试对象采集标本时分别采用A方法(减慢/停泵技术采集标本)、B方法(回血后采集标本)。结果:A方法测得的透后Cr、BUN值,不受通路再循环的影响,避免了尿素明显的反弹影响,能比较真实反映透析的充分性。B方法采集Cr、BUN值受尿素反弹的影响,不能满足尿素动力学单纯可变容积模型的严格要求。A方法优于B方法,两种方法比较(P<0.05)有统计学差异。结论:减慢关闭血泵技术采集透后Cr、BUN更能准确反映血液透析的充分性,具有重复性好,简单易行而且可应用于不同透析环境下不同的透析单位。
- 曲利萍刘亚红
- 关键词：血液透析标本采集尿毒症
- “情景模拟法”在高职护生教学中的实证被引量：6
- 2012年
- [目的]通过在高职高专护生中开展"角色扮演,情景模拟"法教学,探讨在高职院校护生中"情景模拟"法教学的应用效果。[方法]选取我校2009级涉外护理二年级2个班共100名学生,采用随机抽样法将100个学生分成2组,以母婴护理教学为实验科目,对照组50名学生在教学中采用传统的单一模型法教学,观察组50名学生在教学中采用角色扮演,情景教学法进行教学,观察2组学生理论考试、技能考核成绩及教学效果问卷调查的结果。[结果]试验组理论考试、技能操作考核成绩及教学效果反馈问卷结果与对照组比较,差异有显著性(P<0.01)[结论]角色扮演,情景模拟法能提高学生的学习兴趣,锻炼沟通能力,缩短理论与临床的距离,在高职院校医学护理教学中取得了良好的教学效果,值得推广。
- 赵美林刘亚红
- 关键词：角色扮演情境模拟教学模式
