徐英
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
- 供职机构：兴义民族师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目贵州省优秀科技教育人才省长资金项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学历史地理社会学更多>>
- 贵州喀斯特地区农户外出务工距离及影响因素研究
- 2017年
- 对农户务工距离的研究有助于掌握务工者流动的空间特征及规律。通过对四个样本村的入户调查数据统计分析表明,贵州喀斯特地区农户外出务工距离较远,务工目的地的空间分布呈现出总体分散而又局部集中,务工者主要集中于东南沿海经济发达地区。影响农户务工距离选择的显著性因子是性别、婚姻状况、家庭代际数、劳动力数量、村庄区位等因子,即男性比女性倾向于远距离务工;已婚者、家庭劳动力数量较多者、家庭代际数较多者远距离务工的概率较大;务工者居住村庄与县城或城市距离越远,越趋向于远距离务工。
- 徐英杨福军
- 关键词：农户务工者
- 近年国内农区地理学微观研究综述被引量：1
- 2013年
- 基于近10年相关文献资料的分析,对农区地理学研究的新变化进行了综述,研究表明农区地理学出现2个方面变化:一是研究主体的微观化,即以农户作为农区的基本经济单元;二是研究区域的微观化,即以村域作为农区的微观地域单元,尤其关注专业村的形成发展问题。
- 徐英
- 关键词：农户专业村
- 初中“历史与社会”（历史、地理）新课程教学状况调查报告——教师队伍状况、历史与社会课程状况和地理新课程实施的调查与分析被引量：2
- 2005年
- “历史与社会”是义务教育阶段7—9年级实施公民义务教育的综合文科课程。它提供历史、地理和其他人文社会科学的基础知识和基本技能。它在初中全面推行素质教育进行新课改中将逐步取代历史与地理两门课。初中在进行新课程改革以后,学校的管理方式、教师教育理念、教学方法以及学生的学习主动性和学习方法都相应发生了变化。深入广泛地进行调查,为高师开设“历史与社会”专业的课程设置及人才培养模式提供信息与资料。
- 陈明媚邓扬华黄斌徐英
- 关键词：地理教师队伍
- 喀斯特山区特色种植型村域经济发展历程及影响因素研究——以贵州省兴义市冷洞村为例
- 2012年
- 喀斯特山区特色种植型村域经济发展具有明显的阶段性;自然资源禀赋是特色种植型村域经济发展的基础,为村域经济发展提供了可能;市场需求状况决定了村域经济发展状态;国家政策的执行及政府服务于农区经济建设行为,与村域能人的带动及农户自发的发展需求相协调,极大地推动了村域经济的发展。特色种植业应当作为喀斯特山区村域经济发展的主导产业进行培育。
- 徐英王秉洪
- 关键词：特色种植业村域经济
- 高师历史与社会专业中地理课程设置研究
- 2007年
- 高师历史与社会专业是综合文科教育专业,主要目标是培养初中历史与社会课程的师资。这一专业涉及历史、地理、政治、经济、法律、社会学等学科领域,地理学科是其重要组成部分。历史与社会专业课程体系中应当设置人文地理学、中国地理、世界地理、地图概论四门地理课程。
- 徐英
- 关键词：地理课
- 贵州农区农户外出务工状况调查分析被引量：2
- 2014年
- 农户外出务工已经成为一种普遍的、重要的社会经济现象。对贵州省黔西南州4个样本村的入户调查数据分析表明,外出务工者以青壮年为主体,务工距离较远,务工空间整体分散同时又相对集中。外出务工增加了农户收入,不仅提高农户生活水平,而且影响农户思想观念的变化。农户外出务工促进了当地社会经济的发展。
- 徐英孙红梅刘建军
- 关键词：农户外出务工
- 正确认识我国城市化发展方针
- 2003年
- 城市地理学在中国城市化道路的选择问题上,有大城市优势论、中等城市适宜论、小城市(镇)主导论。中国城市化要分区域、分级次、大中小城市共同发展。
- 徐英
- 关键词：城市化小城镇建设
- 贵州喀斯特地区农户外出务工推力与拉力因素分析
- 2015年
- 本文应用推-拉理论模型对影响贵州喀斯特地区农户外出务工区位的因素进行分析。贵州喀斯特地区农村存在自然环境条件限制、人均耕地少、农业产出低、家庭开支较大等主要推力因素;东南沿海地区城市存在就业机会较多、收入水平较高、发展机会较好等主要拉力因素。贵州喀斯特地区农村净推力和东南沿海地区城市净拉力作用方向相同,两者相叠加,成为农户外出务工的强烈诱因,使农户克服距离阻碍以及其他因素的影响,从而选择东南沿海地区作为务工区位。
- 徐英王秉洪
- 关键词：推-拉理论贵州喀斯特地区
- 贵州省地区经济差异及其演变的结构分析被引量：3
- 2008年
- 以人均GDP为基本指标,通过对基尼系数进行产业分解和对Theil系数进行地区分解,分析了1993-2005年贵州省地区经济差异的动态变化、产业构成和空间构成,揭示了贵州省地区经济差异及其演变的产业结构变动与产业地区集中因素。结果表明：贵州省地区经济差异较大,地区间差异变化没有持续的上升或下降趋势,而是在较高的差异水平附近波动;地区经济差异的决定性因素是第二产业发展水平的地区差异,而非农产业向地级市的集中是引起地区差异较大的主导性因素。
- 徐英
- 关键词：基尼系数THEIL系数
- 少数民族地区农村中学实施地理新课程的思考被引量：1
- 2006年
- 少数民族地区农村中学的初中新课程,应考虑到大部分初中毕业生不能升入高级中学继续就读这一实际,在地理课程教学中,要加强引导学生科学地认识自己生活的环境,树立正确的人口、资源、环境和可持续发展观。同时,为少数民族地区农村中学培养师资的地区师范院校,应及时调整课程内容,培养农村中学实施新课程急需的地理教师。
- 徐英
- 关键词：地理课程人口师资
