耿磊 作品数:37 被引量:88 H指数:5 供职机构: 滨州医学院附属医院 更多>> 发文基金: 山东省医药卫生科技发展计划项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 更多>>
黄芩苷减轻大鼠肠缺血再灌注损伤及对Nrf2、HO-1表达的影响 被引量:11 2014年 目的:研究黄芩苷对大鼠肠缺血再灌注(intestinal ischemia-reperfusion,IIR)损伤的保护作用及机制.方法:♂Wistar大鼠32只,随机分为假手术(sham-operated,SO)组、黄芩苷(baicalin,BA)组、肠缺血再灌注(IIR)组、黄芩苷+肠缺血再灌注(BA+IIR)组.BA组和BA+IIR组于造模前30 min腹腔注射黄芩苷100 mg/kg体质量,SO组和IIR组注射等量生理盐水.再灌注2 h后取材,HE染色观察小肠组织损伤程度,水溶性四唑盐1(water soluble tetrazolium s a l t 1,W S T-1)法测定血清超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性,硫代巴比妥酸法测定血清丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量,ELISA法检测血浆D-乳酸含量,免疫组织化学(immunohistochemistry,IHC)和Western blot法检测核因子相关因子2(NF-E2-related factor 2,Nrf2)、血红素加氧酶1(heme oxygenase 1,HO-1)蛋白表达.结果:IIR组与SO组比较,小肠黏膜损伤Chiu氏评分升高(3.99±0.24 vs 0.30±0.08,P<0.01),血清S O D活性降低(100.08 U/m L±3.20 U/mL vs 136.88 U/mL±5.93 U/mL,P<0.01),MDA含量增加(3.41 nmol/mL±0.23nmol/mL vs 1.59 nmol/mL±0.25 nmol/mL,P<0.01),血浆D-乳酸含量增多(174.27 ng/mL±33.84 ng/mL vs 52.40 ng/mL±12.12 ng/mL,P<0.01),小肠组织中N r f2、H O-1表达增加(IHC:0.326±0.024 vs 0.289±0.041,0.298±0.025 vs 0.258±0.027,P<0.05;WB:1.062±0.056 vs 0.584±0.048,1.019±0.041 vs 0.592±0.037,P<0.01).BA组小肠组织Nrf2、HO-1表达比SO组显著增加(IHC:0.322±0.028vs 0.289±0.041,0.284±0.009 vs 0.258±0.027,P<0.05;WB:1.077±0.038 vs 0.584±0.048,1.027±0.042 vs 0.592±0.037,P<0.01).BA+IIR组与IIR组相比,小肠黏膜损伤Chiu氏评分降低(2.95±0.26 vs 3.99±0.24,P<0.01),血清SOD活性升高(116.11 U/mL±4.12 U/mL vs 100.08 U/mL±3.20 U/mL,P<0.01),MDA含量减少(3.09 nmol/mL±0.15 nmol/mL vs 3.41nmol/mL±0.23 nmol/mL,P<0.01),血浆D-乳酸含量减少(108.04 ng/mL±20.19 ng/mL vs174.27 ng/mL±33.84 ng/mL,P<0.01),小肠组织Nrf2、HO-1表达增加(IHC:0.371±0.024 vs0.326±0.024,0.336±0.031 vs 0.298±0.025,P<0.01;W 程风春 耿磊 李丽 刘希杰 郑步峰 冯文玉 张兴元 傅廷亮关键词:黄芩苷 肠缺血再灌注损伤 血红素加氧酶1 小儿肠梗阻腹腔镜探查术中发现肠系膜乳糜液潴留5例报告 被引量:1 2017年 小儿肠梗阻病因多样,常需手术治疗。目前腹腔镜手术在小儿肠梗阻诊疗中的应用越来越广泛,但由于患儿腹腔空间较小,加上肠梗阻导致的肠管扩张、肠腔积气积液,腹腔空间变小,使得腹腔镜探查较困难,容易遗漏关键的病变或发生副损伤,甚至术后短时间内需要再手术,增加了患儿痛苦,严重时会危及患儿生命。 徐晓亮 耿磊 陈丽君 丁国建 冯文玉 程风春 傅廷亮关键词:腹腔镜探查 肠梗阻 术中发现 小儿 乳糜液 肠系膜 潴留 黄芩苷通过抑制核因子-κB表达减轻胆管不全梗阻大鼠肠黏膜损伤 被引量:4 2014年 【摘要】目的用黄芩苷干预观察胆管不全梗阻(PCBDL)大鼠肠黏膜损伤程度,通过检测肠黏膜核因子-κB(NF-κB)、NF-κBmRNA表达,探讨黄芩苷是否通过抑制NF-κB、NF-κBmRNA表达减轻胆管不全梗阻大鼠小肠黏膜损伤。方法随机数字表法将40只Wistar大鼠随机分为假手术组、PCBDL组、PCBDL+黄芩苷处理1组(PCBDLl组)和PCBDL+黄芩苷处理2组(PCBDL:组),每组10只。PCBDL、PCBDLl、PCBDL2组大鼠于近肝门处游离并不全结扎胆总管。PCBDL.组和PCBDL:组术后1d开始给予黄芩苷[80mg/(kg·d)]灌胃,其余组相同时间给予9g/L盐水1.5mL灌胃。观察大鼠回肠黏膜损伤并进行评分;应用免疫组织化学技术检测肠黏膜NF-κB的表达,原位杂交技术检测NF-κBmRNA的表达。结果1.与PCBDL组大鼠回肠黏膜损伤分级评分(3.2±0.5)比较,PCBDL,组(1.9±0.2)和PCBDL:组(1.5±0.3)大鼠回肠黏膜损伤分级评分明显降低(F=21.120,P〈0.01);2.PCBDL组(0.155±0.012)回肠黏膜NF-κB蛋白的表达明显高于假手术组(0.066±0.006)、PCBDL1组(0.107±0.011)和PCBDL2组(0.098±0.010),差异有统计学意义(F=76.8,P〈0.01);3.与假手术组、PCBDL,组和PCBDL2组比较,PCBDL组NF-κBmRNA表达的阳性率明显升高。结论本研究结果显示黄芩苷通过抑制肠黏膜上皮细胞NF-κB蛋白、NF-κBmRNA的表达,减轻大鼠胆管不全梗阻导致的肠黏膜损伤。 刘希杰 冯文玉 耿磊 刘腾 郑步峰 傅廷亮关键词:黄芩苷 肠黏膜上皮细胞 核因子-ΚB 核因子-ΚB 黄芩苷对肠上皮细胞缺氧复氧损伤后屏障功能的影响 被引量:3 2015年 目的 探讨黄芩苷对肠上皮细胞缺氧复氧损伤后屏障功能的影响.方法 建立大鼠小肠上皮细胞(IEC-6)缺氧复氧损伤模型.采用3-(4,5-二甲基-2-噻唑基)-2,5-二苯基四氮唑嗅盐(MTT)比色法检测细胞增殖,筛选黄芩苷浓度.设立对照组,缺氧复氧组,缺氧复氧+5.0×10^-3mol/L黄芩苷组,缺氧复氧+1.0×10^-3mol/L黄芩苷组,缺氧复氧+0.2×10^-3mol/L黄芩苷组;采用紫外线分光光度计检测细胞上清中丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)水平;Western blot方法检测细胞紧密连接蛋白Occludin和Zonula Occludens 1 (ZO-1)的表达及核因子-κB(NF-κB)蛋白表达水平;实时荧光定量-PCR法检测Occludin和ZO-1 mRNA表达水平.结果 MTT比色法显示黄芩苷可缓解缺氧复氧对细胞增殖的抑制(对照组吸光度值:0.442±0.015,缺氧复氧组:0.256±0.007,缺氧复氧+5.0×10^-3mol/L黄芩苷组:0.407±0.008;F=66.904,P<0.05).缺氧复氧组较对照组细胞上清中MDA水平增加[对照组:(3.502±0.231) mol/L,缺氧复氧组:(5.541 ±0.143) mol/L],SOD水平减少[对照组:(20.073 ±0.493)×10^3 U/L,缺氧复氧组:(13.324±0.081)×10^3 U/L],Occludin和ZO-1的蛋白、mRNA表达量减少,NF-κB(P65)蛋白表达量增加(P均<0.05).与缺氧复氧组相比,黄芩苷各组随黄芩苷水平升高,细胞上清中MDA水平逐渐减少[缺氧复氧+5.0×10^-3mol/L黄芩苷组:(4.320 ±0.106)mol/L,缺氧复氧+ 1.0×10^-3mol/L黄芩苷组:(4.578±0.080) mol/L,缺氧复氧+0.2 ×10^-3mol/L黄芩苷组:(4.928 ±0.118) mol/L],SOD水平增加[缺氧复氧+5.0×10^-3mol/L黄芩苷组:(18.462 ±0.284) ×10^3 U/L,缺氧复氧+ 1.0×10^-3mol/L黄芩苷组:(16.624 ±0.364)×10^3 U/L,缺氧复氧+0.2×10^-3mol/L黄芩苷组:(14.023 ±0.140)×10^3 U/L],Occludin和ZO-1的蛋白、mRNA表达量增加,NF-κB(p65)蛋白表达量减少(P均<0.05).结论 黄芩苷可通过降低NF-κB的活� 任翔 傅廷亮 马明明 冯文玉 程风春 耿磊 郑步峰 刘希杰关键词:黄芩苷 肠屏障 紧密连接蛋白 黄芩苷减轻大鼠肠缺血再灌注损伤及对Nrf2、HO-1表达的影响 目的 研究黄芩苷对大鼠肠缺血再灌注损伤(ⅡR)的保护作用及机制.方法 雄性Wistar大鼠32只,随机分为假手术(sham-operated,SO)组、黄芩苷(bacalin,BA)组、肠缺血再灌注(ⅡR)组、黄芩苷+肠... 程风春 耿磊 陈强谱 冯文玉 张兴元 傅廷亮关键词:黄芩苷 肠缺血再灌注损伤 血红素加氧酶1 黄芩苷对缺氧复氧所致肠上皮细胞屏障损伤的影响及机制研究 任翔 周荣佼 冯文玉 耿磊 傅廷亮肠缺血再灌注损伤大鼠肠黏膜需肌醇酶1a、肿瘤坏死因子受体相关因子2的表达与意义 被引量:6 2016年 目的 通过建立大鼠小肠缺血再灌注损伤(IIRI)模型,探讨肠组织需肌醇酶1仪(IREIot)与肿瘤坏死因子受体相关因子2(TRAF2)的表达及意义。方法雄性SD大鼠50只,按随机数字表法分为假手术组(sham组,例数=10)和肠缺血再灌注组(I/R组,例数=40)。sham组仅开腹、关腹;I/R组给予阻断肠系膜上动脉血流30min,恢复再灌注2h、6h、12h、24h分为4个亚组,依据每个亚组存活数量取8只统计。光镜下观察HE染色小肠组织病理学改变,细胞凋亡原位检测法(TUNEL法)检测小肠黏膜上皮细胞凋亡指数(AI),酶联免疫吸附法(ELISA法)检测小肠组织TNF-a及血浆小肠脂肪酸结合蛋白(I-FABP)的水平,Westernblot法检测小肠组织内质网应激(ERS)蛋白IREld、磷酸化IREloc(P—IREld)、TRAF2的表达。结果1.光镜示MR组各亚组较sham组小肠损伤明显,6h组损伤最重。2.MR组肠组织TNF-a[sham组:(16.41±4.44)ng/L,2h组:(79.71±8.20)ng/L,6h组:(131.70±11.59)ng/L,12h组:(94.23±7.66)ng/L,24h组:(69.78±9.58)ng/L]、小肠黏膜上皮细胞AI[sham组:(3.93±0.77)%,2h组:(16.24±1.97)%,6h组:(42.19±2.40)%,12h组:(37.79±2.34)%,24h组:(10.38±1.46)%]及I-FABP水平[sham组:(0.65±0.10)×10^3ng/L,2h组:(1.47±0.10)×10^3ng/L,6h组:(2.36±0.17)×10^3ng/L,12h组:(37.79±2.34)×10^3ng/L,24h组:(1.41±0.09)×10^3g/L]较sham组显著升高(F=231.462、149.032、162.491,P均〈0.01)。3.L/R组各亚组中p-IRE1a/IRE1d、TRAF2的表达较sham组均明显升高(F=40.473、59.59,P均〈0.01),再灌注2h表达升高,6~12h维持较高表达,24h表达明显下调,且p-IRE1a/IRE1a值的改变与TRAF2在各组中的表达变化趋势一致。结论IIRI诱发ERS,激活IRE1a,上调TRAF 李智慧 耿磊 丁国建 徐晓亮 任翔 傅廷亮关键词:肠缺血再灌注损伤 炎症 凋亡 水合氯醛不同给药途径下儿童镇静效果比较的Meta分析 被引量:10 2014年 目的 用Meta分析的方法比较水合氯醛口服和直肠内给药的镇静效果.方法 收集比较水合氯醛口服和直肠内给药镇静效果的随机对照研究,采用RevMan5.0软件对纳入的10篇文献进行统计学分析.结果 经分析直肠内给药有效率高于口服给药.口服给药患儿有95例出现胃肠道反应,直肠内给药有57例出现排便反应.结论 水合氯醛直肠内给药的镇静效果优于口服给药.儿科应用水合氯醛镇静时特别注意用药安全,避免药物不良反应发生. 丁国建 刘希杰 徐传臻 耿磊 傅廷亮关键词:水合氯醛 儿童 问题式学习下规培生带教之中的价值研究 被引量:4 2021年 目的研究问题式学习的医学模拟教育在规培生带教中的应用价值。方法随机选定普通外科规培生80名(2017年9月—2019年9月期间),随机抽签方式划分为2个小组:对照组与研究组,其中,对照组实施应用问题式学习予以带教,研究组则基于问题式学习下的医学模拟教育方式进行带教。对组间的基础理论知识成绩、病例分析成绩、实践操作能力成绩与学生对教学效果满意率(学习积极性满意率、增强学习能力满意率与团队协作满意率)进行指标对比。结果研究组基于问题式学习下的医学模拟教育方式进行带教后,其基础理论知识成绩、病例分析成绩、实践操作能力成绩与学生对教学效果满意率(学习积极性满意率、增强学习能力满意率与团队协作满意率)指标均高于对照组,P <0.05,差异有统计学意义。结论对规培生基于问题式学习下的医学模拟教育方式进行带教,有助于提高规培生的理论知识水平与临床实践操作能力,且规培生对该种带教模式更为满意。 田文超 刘贤贤 郑步峰 耿磊 冯文玉关键词:问题式学习 模拟教育 带教 教育导向 专业学位医学硕士研究生心理问题分析及对策 被引量:8 2020年 随着医学教育领域的深化改革,我国医学研究生教育有了很大的改变。四证合一是临床专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度的有机结合,在临床能力培养方面可以显著提高研究生的培养质量。培养期间专业学位研究生受到科研、学习、生活、心理等诸多方面因素的影响,部分学生在各方面压力的综合影响下,出现了心理问题,主要表现为焦虑和抑郁。本文通过分析专业学位研究生心理问题产生的原因,从学校制度、导师团队、社会因素、个人特点等方面提出相应对策,以期缓解其心理压力,并为研究生心理健康教育提供参考依据,改善医学生的心理健康问题。 丁国建 徐晓亮 程风春 孙帅 耿磊关键词:专业学位 心理学 研究生教育 心理干预