程春梅
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 一日生活皆课程——生活化的幼儿教学模式的尝试
- 2020年
- 课程来自于生活,一切生活都是课程。教育在幼儿园一日生活中无处不在,处处都是教育的契机。因此,幼儿良好的生活、卫生、学习习惯的培养需要在一日的日常活动进行;幼儿的社会情感培养和语言思维能力训练是在各个活动中进步的;幼儿的教育、全面发展是在丰富多彩、动静交替的一日活动中实现的,让教育回归生活,是生活成为课程资源,因此,最好的教育就是"从生活中学习,从经验中学习"。
- 程春梅
- 关键词：生活化教育
- 关注游戏教学的精神内核被引量：1
- 2021年
- 从我国学前教育法规的历史演变中可以看到,大家越来越重视游戏教学。游戏从最早时期的仅仅是儿童的一项体育运动,到自发性的课程活动,再到具有多重教学价值的一种教育活动,最后到融合了多重教学目标和教学手段的学前教育的基本活动,经历了很长的发展过程,游戏类型随着不断探索和实践也在持续发展和创新中。今天,我们不能仅拘泥于游戏的外在表现形式,而是要更多关注其中蕴含的精神内核,从深层次去考虑游戏在我国学前教育中存在的价值。
- 程春梅
- 关键词：精神内核游戏教学游戏类型教学价值外在表现形式
