邱燕
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 供职机构：广州大学建筑与城市规划学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学建筑科学更多>>
- 基于规划设计程序优化的种植设计教学改革实践
- 2022年
- 植物是风景园林的重要组成要素。植物景观的规划与设计能力是风景园林专业培养的核心能力。作为培养这一综合能力的重要抓手,种植设计课程教学质量的提升至关重要。前期提出在植物空间色彩组织法的基础上,优化一套从前期分析图、种植方案图、种植布局图、空间色彩组织分析图到种植设计图五个步骤的植物景观规划设计程序,并以课程作业“广州市儿童公园的种植再设计”为例,对以上程序分步开展说明,重点介绍种植布局图中详略分区和植物景观点、线、面的位置选择和基于空间色彩组织法的植物景观点、线、面的种植设计过程,使学生充分理解了从种植布局、空间组织和视线分析、红黄蓝层植物组织和物种选择到种植设计图绘制的全过程。优化的规划与设计程序使学生能够高效理解和掌握植物景观规划与设计的完整逻辑体系和操作步骤,从而构建跨越理论认知到实践应用之间鸿沟的桥梁,切实提升种植设计课程的教学质量。教研组认为这一套基于空间色彩组织法的植物景观规划与设计的优化程序无论在学生的理解、掌握、应用层面,还是在教师的教学、示范、评图层面都具有强大优势,值得在国内外风景园林专业的种植设计教学中推广运用。
- 徐瑾邓小飞陈伟昌邱燕
- 关键词：风景园林教学改革
- 以生态旅游促进滨海湿地的可持续发展
- 2005年
- 分析了滨海湿地面临的主要问题,提出以生态旅游促进滨海湿地的可持续发展.即以滨海湿地旅游带动当地经济发展,再以经济发展来改善湿地的自然、人文生态环境.
- 邱燕
- 关键词：滨海湿地生态旅游环境保护可持续发展人文生态环境
- 体验经济时代我国农业观光旅游发展策略被引量：12
- 2007年
- 本文分析了目前我国农业观光旅游新趋势,探讨了农业观光旅游存在的问题,提出了体验经济时代下我国农村观光旅游发展策略。
- 邱燕黄金玲邓小飞
- 关键词：体验经济农业观光旅游
- 湖泊类湿地生态旅游资源保护对策——以广东连山天鹅湖自然保护区为例被引量：3
- 2008年
- 运用生态旅游的基本原理,对连山天鹅湖自然保护区生态旅游资源进行分析,阐述开展生态旅游的重大意义,提出保护与发展对策。
- 邱燕黄金玲邓小飞
- 关键词：生态旅游资源保护自然保护区
- 新的空间色彩组织法在种植设计中的应用探讨——以广州大学风景园林系《种植设计》课程作业为例被引量：7
- 2018年
- 根据多年教学经验总结,认为缺乏植物的空间组织是学生在种植设计过程中暴露出来的主要问题。就此症结,提出一种新的空间色彩组织法,并以广州大学风景园林系《种植设计》的课程作业为例进行此方法的应用探讨,阐述其理论基础、推导过程及具体应用方式,并对该方法做出简要评价,以期为国内风景园林专业《种植设计》及相关课程教学效果的改善提供助力。
- 徐瑾邓小飞邱燕陈伟昌
- 关键词：园林植物教学改革
- 中国园林史课程思政建设路径探索被引量：1
- 2023年
- 课程思政建设作为落实立德树人根本任务的战略举措,已成为全国高校各专业教育教学改革的主要方向。中国园林史是风景园林专业的核心课程,担负着传递正确史学观与哲学观的重要使命,是课程思政建设的前沿阵地。文章以广州大学风景园林专业中国园林史课程教学改革为例,通过课堂上下“双向联动”,推进学生“学习、思考、实践、感悟”的认识过程,从而实现“明历史发展之理,增园林艺术之信,崇爱国爱民之德,力专业报国之行”的课程思政教学目标。其中,课堂主要举措包括:宏观架构,纵横兼顾;以点带面,详略突出;温故知新,举一反三。课后主要举措包括:任务驱动,学生主导;必做选做,注重差异;过程评价,激励竞争。该教学改革探索促进了课程教学的知识目标、能力目标和价值目标的全面实现,为中国园林史和相关课程的课程思政建设提供了参考。
- 徐瑾江本砚王雪霏邓小飞邱燕
- 关键词：风景园林立德树人
- 广东连山天鹅湖自然保护区生态旅游规划探讨
- 2007年
- 本文运用生态旅游的基本原理,阐述了连山天鹅湖自然保护区景观资源的基本特点和生态旅游发展概况,对连山天鹅湖自然保护区生态旅游的发展原则和发展思路进行了探讨,并对连山天鹅湖自然保护区生态旅游的布局结构、景观分区和环境容量的规划设计提出建设性思路。
- 邱燕黄金玲邓小飞
- 关键词：生态旅游规划
