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李会兰

作品数:12 被引量:9H指数:2
供职机构:民勤县第四中学更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇语文
  • 4篇高中语文
  • 3篇课堂
  • 3篇高效课堂
  • 2篇教学
  • 2篇教学策略
  • 1篇学分
  • 1篇以人为本
  • 1篇语文高效课堂
  • 1篇语文写作
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学策略
  • 1篇人为本
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇思辨性
  • 1篇写作
  • 1篇课堂建设
  • 1篇课堂模式
  • 1篇教学分析

机构

  • 5篇民勤县第四中...

作者

  • 5篇李会兰

传媒

  • 2篇高考
  • 1篇成才之路
  • 1篇新课程
  • 1篇中学生作文指...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
12 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高中语文高效课堂应立足生活,以人为本
2017年
随着教育事业的不断发展,语文作为高中教学中的重要科目,教师需要构建高效课堂,做到立足生活,以人为本。教师不仅需要教授学生相应的教学知识,还需要对学生的综合素养进行有效培养,以促进学生的良好发展,让学生在课堂学习中引入生活实践,在现实生活中熟练运用语文知识。
李会兰
关键词:高效课堂以人为本高中语文
高中语文高效课堂建设的几个重要突破口被引量:1
2017年
高效课堂是当下语文课程改革领域的一个热议话题,打造高效课堂对于全面增强语文教育活力具有积极意义。优化课堂模式是高效课堂建设的一条重要途径,以人教版高中语文教学为例,探讨了打造高效课堂的策略,现提出如下建议:调整教学内容,激活学生思维;创新教学方法,调动学习兴趣;挖掘教学资源,巩固教学效果。
李会兰
关键词:高中语文课堂模式高效课堂
高中语文思辨性阅读教学策略探赜被引量:4
2019年
新课改背景下,高中语文思辨性阅读教学受到普遍关注。教师想要顺利培养学生的思辨能力,就需要及时更新教学观念,敢于打破传统阅读教学模式的束缚,基于学情设计思辨性教学模式,以此更好地调动学生的学习积极性,提高高中语文课堂教学质量及效率。文章先对思辨性阅读进行概述,然后从师生关系、核心问题、阅读兴趣、设疑启发等方面对其具体策略进行探讨,供相关教育研究参考。
李会兰
关键词:高中语文思辨能力教学策略
我眼中的语文高效课堂
2017年
课堂教学是一种互动模式,师生共同的高效才是高效课堂。以教师的高效来实施学生的高效是切实可行的教学思路。
李会兰
关键词:高效课堂
核心素养视角下高中语文写作教学分析
2020年
作为语文教学的重要组成部分,写作一直受到教育工作者的高度关注。目前,高中语文写作教学存在诸多问题:教学过程不科学,缺乏指导;教师的观念和教学模式过时;学生对写作训练缺乏兴趣。这些问题阻碍了语文写作教学的发展,也阻碍了学生核心素养的提高。在写作教学中,教师应丰富学生的人文精神,激发学生的写作兴趣,创新思维方式,改变教学模式,鼓励学生在独立实践的基础上形成个人写作风格。通过这种方式,不仅能提高学生的写作技巧,而且能践行基于核心素养的写作教学理念。
李会兰
关键词:语文教学策略
共1页<1>
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