宫瑜
- 作品数：18 被引量：43H指数：4
- 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学规划课题辽宁省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- OCM前外侧入路微创全髋关节置换术的康复护理
- ：探讨慕尼黑骨科医院(OCM)前外侧入路微创全髋关节置换术的康复护理. 方法:选取2013年6月至2014年1月于第二骨科脊柱外科进行全髋关节置换术的11例患者为研究对象,其中男5例,女6例,年龄60-82岁平均7...
- 宫瑜李芳
- 关键词：康复护理临床疗效
- 一种采血管专用标本筏
- 本实用新型一种采血管专用标本筏，包括第一长条形筏体与第二长条形筏体，第一长条形筏体与第二长条形筏体的长度相同，第一长条形筏体的高度高于第二长条形筏体并低于采血管，第一长条形筏体与第二长条形筏体的两端通过胶粘合；第一长条形...
- 张力思宫瑜
- 文献传递
- 中医护理对腹腔镜胆囊切除术患者胃肠功能的影响被引量：1
- 2020年
- 目的探究路径化中医护理对腹腔镜胆囊切除术患者胃肠功能及生活质量的影响。方法选择2017年8月—2018年8月于中国医科大学附属盛京医院行腹腔镜胆囊切除术的患者92例,采用随机数字表法分为2组,各46例。对照组采用常规护理,观察组实施路径化中医护理。比较2组胃肠恢复情况及生活质量。结果观察组干预后肠鸣音恢复时间(30.34±3.54)h、首次肛门排气时间(38.46±4.68)h、首次进普食时间(40.17±5.02)h、首次排便时间(48.62±6.08)h,均低于对照组的(35.78±4.47)h、(41.51±5.44)h、(43.69±5.46)h、(52.34±6.54)h,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后躯体功能(80.07±5.01)分、心理功能(79.38±4.96)分、社会功能(77.65±4.85)分、物质生活(71.27±4.45)分,均高于对照组的(75.28±4.71)分、(75.47±4.72)分、(74.35±4.64)分、(68.49±4.28)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论路径化中医护理看有效促进腹腔镜胆囊切除术患者胃肠功能恢复情况,加速康复进程,提高生活质量,值得推广。
- 张茜宫瑜
- 关键词：腹腔镜胆囊切除中医护理胃肠功能
- 中青年健康饮食行为与胆结石患病风险的相关性被引量：7
- 2022年
- 目的了解中青年健康饮食行为现状及影响因素,并分析其与胆结石患病风险的相关性,为制订中青年饮食干预方案提供指导。方法选取健康体检的中青年1038人为调查对象,使用基本情况问卷和成年人健康饮食行为评价量表进行调查。结果中青年健康饮食行为总分为73.93±12.85。多元线性回归分析结果显示,性别、文化程度、居住情况、胆结石既往病史和家族胆结石史是中青年健康饮食行为的影响因素(P<0.05,P<0.01)。随访1年,饮食行为不健康中青年胆结石患病率显著高于饮食行为健康者(P<0.01)。多因素Cox回归分析结果显示,年龄、胆结石既往病史、家族胆结石史、健康饮食意识、规律用餐态度、健康饮食习惯是中青年患胆结石的影响因素(HR 0.091~0.299,均P<0.01)。结论中青年健康饮食行为处于中等水平,其健康饮食行为受多因素影响。医护人员应加强健康指导,引导其建立良好的饮食行为,以预防胆结石发生。
- 王晶宫瑜张茜冯丽李雅芬
- 关键词：中青年健康体检饮食行为饮食习惯胆结石
- 鼻胆管引流管收纳装置
- 本实用新型鼻胆管引流管收纳装置，包括前面板、背面板、支撑板，所述的前面板与背面板之间通过支撑板铰接并能扣合；在背面板上设置有由围挡板围绕形成的引流袋存放区，在引流袋存放区内存放引流袋，在由围挡板所围成的引流袋存放区一角处...
- 宫瑜
- 文献传递
- “互联网+”教学模式在新冠肺炎疫情期间外科护理临床教学中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的探讨“互联网+”模式在新冠肺炎疫情期间外科护理临床教学中的应用效果。方法将2020级护理专业实习学生100名随机分为对照组及研究组,每组50人。对照组为疫情前应用传统教学模式进行教学,研究组为疫情期间应用“互联网+”改革教学模式,课后通过问卷调查法及访谈法评价两者的教学效果,比较两组护生的各项满意度及考核成绩。结果研究组的护理程序能力各子项目评分、教学模式大部分条目评分高于对照组(P<0.05);研究组对临床带教,尤其是理论教学条目的满意度高于对照组(P<0.05),但实践教学满意度低于对照组(P<0.05);在理论考核成绩的比较中,研究组优秀、良好的人数比例高于对照组(P<0.05)。结论新冠肺炎疫情期间,“互联网+”模式的教学方式保证了教学的正常进行,且有利于提升教学质量,激发护生学习兴趣,培养其主动学习能力,提高护生对教学的满意度,可推广应用。
- 宫瑜李可王国鑫于红
- 关键词：外科护理临床教学
- 脊柱术后急性深部组织感染的观察及护理被引量：2
- 2015年
- 目的分析脊柱术后急性深部组织感染的特点及危险因素,探讨脊柱术后护理方式。方法回顾该院2010年1月—2014年1月21例脊柱术后急性深部组织感染的发现与治疗过程。结果 21例患者急性深部组织感染发现及时,其中7例患者通过调整抗生素及换药,14例患者通过积极外科治疗,预后良好。结论脊柱术后深部组织感染护理观察的重点在于患者体温的变化,患者敷料渗出物的变化,及注意患者主诉的变化。
- 宫瑜王锐
- 关键词：脊柱手术后并发症软组织感染护理
- 虚拟仿真实验平台在普通外科护理临床实习中的应用和效果分析被引量：5
- 2021年
- 目的探讨虚拟仿真实验平台在普通外科护理实习教学中的应用并进行效果评价。方法选取2020年4—6月在中国医科大学附属盛京医院普通外科病房实习的2016级护理专业80名学生,随机分为两组,对照组(n=40)采用传统带教模式,实验组(n=40)采用虚拟仿真教学模式。经过8周临床实习,比较两组理论考试和实践技能考核的成绩以及满意度问卷调查结果。结果实验组在理论考试、实践考核成绩均明显高于对照组,数据比较差异具有统计学意义(P<0.05);在对于教学过程、学习兴趣的提高和护理操作技能的培养等方面,实验组满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论虚拟仿真实验平台教学模式有利于提高护理专业在普通外科实习的教学效果。
- 王苗宫瑜陈嵬郭琳
- 关键词：普通外科护理教学护理操作满意度
- T管辅助固定装置
- 本实用新型一种T管辅助固定装置，包括上贴敷片、下贴敷片，下贴敷片由底片与带有斜坡面的凸起状结构组成，底片与带有斜坡面的凸起状结构一体成型，带有斜坡面的凸起状结构设置在底片中部的一侧；带有斜坡面的凸起状结构底部边缘外侧且紧...
- 宫瑜
- 文献传递
- 护理程序结合MCAT教学法培养护生健康教育能力的效果观察被引量：1
- 2021年
- 目的:观察护理程序结合MCAT教学法对护生健康教育能力培养的效果。方法:65名护生随机分组,32名为对照组并应用传统教学法,33名为实验组并应用护理程序结合MCAT教学法,测评护生健康教育能力并做统计学分析。结果:教学前两组的健康教育能力评分差异无显著性,P>0.05。教学后实验组的评分[健康知识及格率93.94%,健康教育能力的自评总分(160.12±11.94)、他评总分(114.81±10.07)]优于对照组,P<0.05。结论:护理程序结合MCAT教学法可显著提高护生的健康教育能力水平。
- 刘晶晶宫瑜
- 关键词：健康教育能力护理程序
