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刘映红

作品数:1 被引量:4H指数:1
供职机构:江西教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇用语
  • 1篇亲属语言
  • 1篇母语
  • 1篇目标语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂用语
  • 1篇教师
  • 1篇教师课堂
  • 1篇教师课堂用语

机构

  • 1篇江西教育学院

作者

  • 1篇杨筱玲
  • 1篇刘映红

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2004
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
浅谈教师课堂用语被引量:4
2004年
  一、教师课堂用语的重要性   课堂教学是师生共同进行的一项互动活动.学生是活动的主体、是学习者.教师在教学中处于主导地位,主宰着课堂的各个环节.教师作为课堂教学的controller,知识源或语言教学的语源(resource),启动或启发者(prompter),参与者(participant),评估人(assessor)辅导者(tutor)等的作用常常是通过课堂教师用语体现出来的.教师课堂用语是指在课堂教学过程中,教师用来发出指令,传达信息,讲授知识,为学生解惑,讲评,暗示,纠错,组织课堂活动等用的语言.教师课堂用语是由有声语言和无声语言即肢体语言等构成的,也就是我们经常讲的教师的话语,举止,行为.……
杨筱玲刘映红
关键词:教师课堂用语目标语母语亲属语言
共1页<1>
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