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孙淑媛

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:白城市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇定势
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇生涯教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维定势
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育

机构

  • 2篇白城市第一中...

作者

  • 2篇孙淑媛
  • 1篇曲峰
  • 1篇孙金秀

传媒

  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇教师教育论坛

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
生涯教育与高中学科教学的融合策略与实践路径
2024年
生涯规划对于高中学生未来学业和职业发展具有重要的影响。本研究通过对生涯教育与学科教学融合相关资料的理论学习,结合实际,形成融合理念,构建融合教学模式,挖掘融合点,进行课例研究的实践与总结;编撰校本生涯教育与学科整合教程,分学段开办家庭教育培训课程,多渠道路径开设职业体验课程,多部门协同探索适合学校生涯教育与高中学科教学融合的策略与实践路径,力求生涯学科化,学科生涯化,促进学生学业发展和生涯规划能力提升,实现立德树人根本目标。
孙淑媛孙金秀曲峰
关键词:生涯教育生涯规划学科教学
“思维定势”在物理教学中的突破被引量:4
2016年
思维定势又称作思维惯性,指人们在解决问题的时候习惯性采用以前的经验和方法解决问题的思维方式。物理学习中思维定势有利有弊,对于可能产生思维定势的原因进行了叙述,并对日常教学中思维定势的产生与如何锻炼学生思维能力破除思维定势给出了一定的建议。希望对物理教学破除思维定势的弊端,高效锻炼学生思维能力提供一定的参考。
孙淑媛
关键词:物理教学思维定势
共1页<1>
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