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产科门诊不同健康教育模式的效果探讨被引量：3: 2007年; [目的]通过分析产科门诊不同健康教育模式的实施效果，探讨产科门诊提高孕妇分娩认知度的健康教育模式。[方法]在产科门诊运用“个性化施教”“助产士门诊”健康教育模式作为观察组与常规健康教育模式（对照组）进行分娩认知度对比分析。[结果]两组孕妇分娩认知度比较如下：观察组138例中认识正确65例（47.10%），部分正确61例（44.20%），不正确12例（8.69%）；对照组139例中认识正确44例（31.65%），部分正确61例（43.88%），不正确34例（24.46%）。两组间认识正确和认识不正确有显著差异。[结论]“个性化施教”和“助产士门诊”产科门诊健康教育模式有助于达到健康教育目的，能提高孕妇对自然分娩的认知度。; 孙慧; 关键词：健康教育助产分娩

目测法评估产后出血量的偏差调查被引量：4: 2018年; 目的了解目测法评估产后出血量的偏差及医护人员对产后出血的认识。方法分别用5 ml、50 ml、300 ml、500 ml、1000ml、1500 ml血量制作产后出血的模型,选取50名医护人员(包括助产士、产科医师及护士),让他们对出血量进行评估,并对其进行知识调查,得出目测法评估产后出血量偏差,了解研究对象对产后出血的认识及常用评估方法。结果研究对象均能很好掌握产后出血的常见原因(100%),51.79%的研究对象在出血早期采用目测法。目测法评估出血量存在较大偏差,以300 ml出血量时误差最小,百分比误差为(18.66±10.82)%,其次为500 ml出血量,两者的误差比较,差异没有统计学意义(P>0.05)。结论目测法评估产后出血量存在一定误差,不应成为评估出血量的首要选择,建议在无法称重的情况下使用目测法评估,并应加强对临床医护人员培训,提高目测法评估出血量的准确性。; 刘宁孙慧尤金兰李晓敏费云; 关键词：目测法产后出血

产科病区实施“5S”护理服务的体会: 随着社会的发展、时代的进步,人们的消费意识、维权意识越发清晰,在进入病人角色的同时,她们把自己等同于消费者,期盼在医院享受高层次的服务,尤其对护理服务提出了更高的要求,为了彰显整体护理中以人为本的护理理念以及人性化护理服...; 孙慧; 文献传递

爱心卡在产科健康教育中的应用体会: 2008年; [目的]探讨爱心宣教卡在产科健康教育中的实施效果。[方法]选择我科2007年4月—2007年6月使用爱心卡宣教产妇80例为观察组,2007年1月—2007年3月未使用爱心卡宣教产妇80例作为对照组;对产妇对宣教形式接受和掌握情况、对健康教育的满意度、并发症的发生率、母乳喂养成功率等4个方面进行比较分析。[结果]两组接受宣教内容的有效率、对护士满意率、并发症的发生率和母乳喂养率比较差异均有统计学意义。[结论]爱心宣教卡发放是一项可行的健康教育改革措施,值得推广。; 孙慧谢重阳; 关键词：产科健康教育有效性工作满意度

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孙慧