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刘丽

作品数:13 被引量:37H指数:3
供职机构:铁岭师范高等专科学校更多>>
发文基金:辽宁省职业技术教育学会科研规划项目辽宁经济社会发展立项课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术文学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 12篇音乐
  • 5篇教育
  • 5篇乐教
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇音乐教学
  • 3篇审美
  • 3篇审美感
  • 3篇美感
  • 2篇音乐审美
  • 2篇音乐审美教育
  • 2篇审美创造
  • 2篇审美感知
  • 2篇审美教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇高职音乐
  • 2篇感知
  • 2篇钢琴
  • 1篇德育

机构

  • 13篇铁岭师范高等...

作者

  • 13篇刘丽

传媒

  • 9篇辽宁师专学报...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论音乐审美教育的德育功效
2009年
音乐审美教育是以音乐为媒介、审美为核心的一种教育实践活动。其核心内容是美感教育,它通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,并与之产生强烈的情感共鸣,从而达到培养学生爱国主义情感、树立正确的人生观、形成良好的道德品质的德育功效。
刘丽
关键词:音乐审美教育审美体验审美感悟品德修养
在音乐审美教育中如何调动学生的主观能动性
2009年
审美具有主体性,能动性和独特性的特征,审美教育主要是一种主体教育,在音乐审美教育中应让学生通过感受美、体验美、发现美、创造美激发学生的审美渴望、引导学生的审美感知、启迪学生的审美创造充分调动学生学习的主观能动性真正实现学生在教学中的主体地位。
刘丽
关键词:音乐审美教育审美感知审美创造
依托本地高校资源提高公务员音乐素养的实践与探索被引量:1
2012年
充分依托本地高校音乐教育资源,对公务员音乐素养和需求情况的调研与分析,并通过对公务员的音乐基本技能、音乐基础知识进行培训和音乐艺术实践活动,促进其音乐艺术素养的全面提高,为推动音乐艺术惠民工作提供更有力的条件。
刘丽
关键词:公务员音乐素养
行动导向在高职音乐教学中的应用探索被引量:1
2016年
通过对行动导向教学法的分析和学习,简要论述了行动导向教学法在高等职业学校音乐教学中的实践应用,总结了在实际应用中应注意的问题。
刘丽
关键词:教学应用
试论音乐与健康
2013年
音乐被称为情绪的艺术,它对人的健康有着非常重要的作用,现代社会工作压力较大,在不同的环境、不同的心境下选择倾听合适的音乐,对人的身心健康将有非常大的益处。
刘丽
关键词:音乐情绪健康
试论高职院校音乐教师的职业素养
2015年
高职教育要全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才。为此,高职院校音乐教师需要具备较高的职业素养,包括较高的业务素养和道德素养。
刘丽
关键词:高职院校音乐教师
浅谈音乐教学中审美能力的培养
2016年
审美具有主体性、能动性和独特性的特征,审美教育主要是一种主体教育,在音乐教学中应通过审美渴望、审美感知、审美创造的培养,使学生感受美、体验美、发现美、创造美,从而提高学生的审美能力。
刘丽
关键词:音乐教学审美感知审美创造
谈钢琴演奏中如何正确读谱被引量:1
2010年
钢琴演奏中读谱,不能简单局限在乐谱表面,而应注意乐谱实质内涵,如调性、曲式结构、和声织体,速度等各个方面。
刘丽
关键词:音符节奏调号
浅谈如何提高学前教育专业的音乐教学质量被引量:25
2003年
本文对学前教育专业的钢琴、声乐的教学形式、方法和其它专业课的设置以及与其相关的理论学科的教学提出建议。
刘丽
加强高职音乐专业课程改革被引量:3
2004年
据调查高职非师专业毕业生所从事的职业大多与教育有关,而在这方面,学生则有些力不从心。从高职培养目标出发,应在课程体系、教学内容方面进行改革。
刘丽
关键词:高职音乐专业教育学社会实践
共2页<12>
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