陈丹
- 作品数：14 被引量：5H指数：1
- 供职机构：武昌理工学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
- STAD模式在大学英语专科语法课堂中的实证研究被引量：1
- 2013年
- 文章介绍了STAD合作学习模式的特点,探讨了大班教学环境下的该模式在英语语法课堂中的可行性,通过对实验结果的分析,得出STAD合作学习方法对大学英语专科语法教学是有效的;它提高了学生的语法成绩,加强了师生互动,生生互动,有利于学生学习动机的激发与增强,同时STAD模式对不同水平和层次的学生所带来的影响各不相同的结论。
- 陈丹
- 关键词：语法课堂
- 民办高校文理科生大学英语学习成效影响因素的对比调查与研究——以武昌理工学院为例被引量：1
- 2016年
- 民办高校文理科生大学英语学习成效存在巨大差异,本文从学习动机,学习策略和自主学习能力三方面对文理科生英语学习成效的影响因素进行对比调查分析,有利于合理调整教学方法和手段,提高大学英语教学效率。
- 陈丹郭敏杜亚静周云霞
- 关键词：大学英语影响因素
- 计算机辅助语言教学外语教师角色的转变
- 2008年
- 本文简要介绍了网络和多媒体技术在外语教学上应用的必要性,同时讨论了在计算机辅助语言教学中教师角色的转变,并提出了一些帮助教师实现这些转变的措施。
- 陈丹
- 关键词：计算机辅助语言教学教师角色
- 浅析大学英语课堂计算机辅助语言教学教师角色的转变
- 2013年
- 简要介绍了网络和多媒体技术在外语教学上应用的必要性及其优势，同时讨论了在计算机辅助语言教学中教师角色的转变，并提出了一些帮助教师实现这些转变的措施。
- 陈丹
- 关键词：计算机辅助语言教学教师角色
- 开发内化教学模式下教师角色的探讨
- 2015年
- 本文介绍了开发内化教学模式的基本环节, 探讨了开发内化教学模式下教师角色的转变,对我校课堂改革有一定借鉴意义.
- 陈丹
- 关键词：教师角色
- 民办高校大学英语“以学生为中心”的新型课堂模式多元化探讨被引量：2
- 2014年
- 对民办高校大学英语"以学生为中心"的新型课堂模式进行了多元化探讨,在阅读、语法、写作、听说等课堂进行了新型课堂模式的尝试,对民办高校大学英语改革有一定借鉴意义。
- 陈丹
- 关键词：大学英语以学生为中心
- 基于词语联想的本校本科生家庭观调查
- 2008年
- 语言和文化关系密切，语言反映文化。基于这一理论，本文使用词语联想的方法，对本校本科生进行了调查，调查对象是武汉科技大学中南分校的107名在校本科生。结果发现，本科生依然认同传统的大家庭模式——三代同堂或四世同堂。精神支持尤其是爱和亲情是组织家庭的重要因素，但经济基础也不容忽视。衣食住行是家庭活动的重要内容。家庭问题普遍存在。本文的结论是：虽然本校本科生的家庭观具有中国传统的价值观的典型特征，但也有时代所赋予的新特点。
- 陈丹
- 关键词：家庭观传统价值观
