黄珍
- 作品数：12 被引量：0H指数：0
- 供职机构：张家港市东莱小学更多>>
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- 作业“自助餐”:给予学习主动权
- 2016年
- 作业是学生进行学科学习的最基本的活动形式。我们要还作业以新的活力,使之走进学生的心中,走进学生的学习生活中。可以布置趣味性作业,让学习保持高涨的热情;可以布置层次性作业,让学生体会成功的快乐;可以布置自主性作业,让学生成为学习的主动者;可以布置实践性作业,让学生成为问题的探索者;可以布置合作性作业,让学生成为学习的受益者。
- 黄珍
- 关键词：课业负担
- 温情“罚款”
- 今天一清早到校,就被校长叫了过去:"你的几名弟子在外面拿着毛笔在人家的大门上乱图乱画,在居民区造成了不良影响,这几个家伙都在那里,你快去处理一下!""可恶的家伙!"我来火了!到了居民区,首先看到一大群居民围在那里,声音很...
- 黄珍陈宇
- 文献传递
- 班主任工作需要“三心”“二意”
- 2014年
- 苏霍姆林斯基曾感叹道：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教师要正确认识他们，研究他们，将师爱给予他们，让这些迟开的“花朵”能够沐浴阳光雨露，健康成长。
- 黄珍
- 关键词：班主任工作苏霍姆林斯基后进生师爱
- 紧扣三条主线 提高课堂效率
- 2014年
- 在新课程实施中,高效课堂是我们每一位教师追求和树立的理想目标.课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养,等等.那么,如何提高数学课堂效率呢?我从浓厚兴趣、良好习惯、有效练习三个环节作了探讨,紧扣这三条主线,能更好地提高课堂效率,让学生掌握基础知识,培养基本技能,提高思维能力.一、浓厚的学习兴趣是提高课堂效率的前提学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识、钻研问题、开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂.因此,
- 黄珍
- 关键词：文化科学知识课堂教学质量课堂练习成才之路练习设计
- 智慧学理论与教育的可持续发展
- 导语:2002年4月的中国教育界、学术界,无疑将因为有了全国首届智慧学学术研讨会的胜利召开而被写进了历史。智慧学理论隐含着先进的教育理念,必然为当代教育走可持续发展创造有利的契机。上篇启示篇:智慧学理论的提出为拓展教育教...
- 陈宇黄珍
- 小花的芬芳
- 2013年
- 虹，在班里，是一朵孤寂的小花。 她父亲已经去世，母亲弃她而改嫁，现在寄养在姑父家。起初，她给我的印象是一个有智障而又很单纯的特殊学生。记忆中，总是她用弱小的身躯背着勒得她身体要朝前倾才能保持身体平衡的书包的身影。尽管她的学习成绩一直没好过，但老师和同学总感觉她是不幸的，都同情她。
- 黄珍
- 关键词：身体平衡书包同学老师
- 智慧引领 探索实践——新课程下实践课堂教学智慧的再思考
- <正>新课程下的数学课堂是充满智慧的课堂。数学的学习更应是师生间智慧交融、进发的过程,这样的课堂应该是原生态的,它不注水,不刻意粉饰,还学生一个纯净的学习空间和心灵空间,它不仅有知识的传授、智慧的开启,还应该有对学生身心...
- 黄珍
- 文献传递
- 智慧教育在继承与创新中有效渗透——数学新课程理念下的智慧教育例谈
- 智慧教育提出的目标是在传统教育的继承于创新中,运用科学的手段,有效渗透,为最终的智慧教育形成服务。而新课程标准下的数学教学,其智慧教育主要体现在:教师对于学生的智力、智慧教学引领始终贯穿与学习过程中、生活中处处体现智力、...
- 黄珍
- 关键词：智慧教育新课程理念
- 文献传递
- 智慧引领 探索实践——新课程下实践课堂教学智慧的再思考
- 新课程下的数学课堂是充满智慧的课堂。数学的学习更应是师生间智慧交融、进发的过程,这样的课堂应该是原生态的,它不注水,不刻意粉饰,还学生一个纯净的学习空间和心灵空间,它不仅有知识的传授、智慧的开启,还应该有对学生身心的点化...
- 黄珍
- 绰号——笔名
- 只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基今天中午去教室,刚走到楼道口就听见教室里传来学生的吵闹声,一进教室,就听见一位女生对着我大喊:"老师,他们几个人给同学起外号!"顺着她手指的方向看去,我就...
- 黄珍陈宇
- 文献传递
