王翔
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江汉大学医学院更多>>
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- CREB丝氨酸129位点磷酸化提高miR-132的水平
- 2016年
- 目的通过磷酸化的环磷酸腺苷效应元件结合蛋白(CREB)的激活,使表达记忆的相关蛋白获得长时记忆,探讨CREB丝氨酸(Ser)129位点的磷酸化对微小RNA-132(miR-132)的影响。方法采用长时程增强作用(LTP)电刺激,尾静脉注射方法给予糖原合成酶激酶3β抑制剂SB216763,应用蛋白质印迹法检测大鼠脑内海马区CREB的磷酸化水平,逆转录-聚合酶链反应检测miR-132的表达情况。结果高频刺激CA3-CA1神经环路可成功诱导LTP,使大鼠海马的CREB Ser129位点的磷酸化水平和miR-132的表达明显升高;SB216763可抑制糖原合成酶激酶3β的活性,从而抑制CREB Ser129的磷酸化,使LTP的斜率增幅明显降低,CREB Ser129的磷酸化水平及miR-132的表达明显降低。结论CREB Ser129位点的磷酸化通过调节miR-132的表达促进LTP形成,LTP形成过程中CREB Ser129位点的磷酸化可调节miR-132的表达,从而影响长期记忆形成。
- 王翔胡家劭
- 关键词：CAMP反应元件结合蛋白质蛋白质丝氨酸苏氨酸激酶糖原合成酶激酶3长时程增强电位测定法
- 过度磷酸化tau蛋白抑制海马DG区神经元的发生被引量：3
- 2016年
- 目的老年痴呆(Alzheimer's disease,AD)以tau蛋白过度磷酸化,淀粉样蛋白聚集为主要病理表现,同时出现神经发生紊乱。本研究探讨过度磷酸化的tau蛋白对神经发生的影响。方法通过在大鼠海马DG区定位注射冈田酸(OA)诱导过度磷酸化tau蛋白的AD模型,并通过5-溴脱氧尿嘧啶核苷(Brdu)标记,双皮质素(doublecortin,DCX)免疫组织化学染色,并通过计算切片上的标记细胞个数来判断神经元发生情况。使用水迷宫的方法检测模型鼠的学习记忆情况。结果 OA模型鼠表现出明显的学习和短期记忆障碍,PP2A特异性的tau蛋白过度磷酸化位点,包括丝氨酸404和262位点。虽然总的新生神经元没有明显差异,但是与对照组相比OA模型鼠中新生的神经元明显减少,说明过度磷酸化的tau蛋白抑制干细胞转化为神经元。结论过度磷酸化的tau蛋白可以抑制新生神经元的发生,同时也为AD的治疗提供了新的方向。
- 王翔胡家劭
- 关键词：冈田酸神经发生分化
- 新冠疫情背景下江汉大学学生防控意识和学习现状的调查分析
- 2022年
- 目的了解江汉大学学生新冠肺炎认知、预防、态度、行为情况以及其在疫情下的学习状况,为学校开展疫情防控和高校半封闭式教育的必要性提供参考。方法通过自行设计网络问卷,应用网络问卷的方法,抽取738名学生进行问卷调查。问卷内容包括人口学特征、态度、认知、预防及学习状况。结果江汉大学学生对新冠肺炎知识总知晓率仅为57.3%,平均分为(35.96±8.77)分;获取新冠肺炎相关知识的渠道主要为电视广播(86.99%),其次为互联网(73.17%);新冠肺炎防控知识总知晓率为40.2%,平均分为(28.87±8.28)分;新冠肺炎知识和防控意识得分在性别、专业以及家乡曾是或正是中高风险地区上的差异有统计学意义(P<0.05);60.84%的学生对新冠肺炎治愈患者态度良好;大学生疫情期间行为情况良好,超过70%的人能够采取正确的行为及措施应对疫情;大学生复学前在家上网课学习状况普遍较差,但大多数表示复学后能很好地转入学校的学习生活。结论江汉大学学生在新冠肺炎认知、防控意识方面都有所欠缺,学校应开展相关知识的宣传或设立选修课程,以提高大学生防控意识和防控能力。
- 王翔范铭陈长燕戢丕龙梁凯桦冯凌雁
- 关键词：新型冠状病毒大学生
