梁晓凤
- 作品数：16 被引量：77H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 标准化病人教学法在护理教学中的质性研究被引量：3
- 2020年
- 目的研究标准化病人教学法在护理教学中的质性。方法随机选择2个护理班的学生为例,每个班级中43名学生,其中按照传统方法进行教学的学生为对照组,按照标准化病人教学法进行教学的学生为观察组。结果观察组学生的期末考试理论成绩、实践技能均高于对照组(P <0.05)。结论在心脏大血管外科的护理教学采用标准化病人教学法,可有效提高教学质量,提升学生的理论和实践能力,是一种非常有效的教学方法。
- 梁晓凤孟爱荣
- 关键词：护理教学
- 急性主动脉综合征腔内修复治疗的护理干预
- 2016年
- 目的探讨36例急性主动脉综合征患者行腔内修复治疗的围术期护理内容,为以后护理提供护理经验。方法总结36例急性主动脉综合征患者行腔内修复治疗的围术期护理内容,包括术前的心理护理、术后的病情监测、并发症的预防及活动饮食的指导。结果经过围术期护理干预,患者好转。结论认为适当的护理干预可促进患者康复,为医生提供有价值的诊疗资料,及时制定确实可行的护理计划并实施可为患者争取手术机率,减少并发症,提高患者生存率。
- 梁晓凤孟爱荣
- 关键词：腔内修复围术期护理干预
- 小组合作学习法在护理实践教学中的应用
- 2020年
- 在医疗卫生事业快速发展的今天,高素质的护理人才越发紧缺,因此各个学校,能够加大优质人才的输出,强化护理人才培养十分重要。但很显然一直以来,临床护理实践教学效果并不理想,高耗低效的教学效果十分普遍,而这主要是因为,教学方法不够灵活,无法促使学生将理论转化为实践。而小组合作学习法倡导以学生为中心,培养学生主体知识构建能力,这与临床护理实践教学无疑是十分契合,为此我院将小组合作学习法应用到护理实践教学中,并对教学效果展开了相关资料调查。
- 梁晓凤刘桂英
- 关键词：小组合作学习法护理实践教学应用
- 艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后心理感受及行为反应的质性研究被引量：25
- 2018年
- 目的了解艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后的真实心理感受及行为反应,分析其对患者造成的不良影响,以制定相应的方案,降低其对艾滋病患者的艾滋歧视。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对9名遭受过医护人员艾滋歧视的艾滋病患者进行面对面、半结构式、个体化深入访谈,并用现象学分析法对获得的资料进行分析和整理,提炼出主题。结果艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后心理状态主要表现为:自尊降低,自我指责,恐惧、绝望及自杀念头,愤怒、仇恨及报复心理等;行为状态主要表现为:隐瞒病情及拒绝就医,产生自杀行为,产生报复行为等。结论医护人员艾滋病歧视可对艾滋患者的心理及行为状态产生严重的负面影响,因此,降低医护人员对艾滋病患者的艾滋歧视,关注艾滋病患者的心理状态。
- 吴丽娟梁晓凤
- 关键词：医护人员心理感受
- 红光照射在手术切口护理中的应用效果被引量：3
- 2017年
- 目的探讨红光照射促进术后伤口愈合的护理方法及效果。方法通过阅读大量的文献，从中了解作者的观点及结论，运用其中信息综述红光照射的相关内容。结果介绍红光照射的原理，提出了红光照射的方法及注意事项，综述了红光照射在手术切口护理中的应用及效果评价和展望。结论红光照射在手术切口护理中发挥了重要作用，可促进伤口愈合，减轻了病人痛苦，缩短了住院日，值得推广使用。
- 孟爱荣梁晓凤孟爱清
- 关键词：红光照射手术切口护理方法
- 右美托咪定和丙泊酚在DebakeyⅠ型主动脉夹层术后谵妄的应用对比研究
- 2020年
- 目的探讨DebakeyⅠ型主动脉夹层术后患者意识恢复期发生谵妄采用右美托咪定和丙泊酚治疗的临床疗效和安全性。方法选择开展DebakeyⅠ型主动脉夹层手术的54例患者,分为两组,研究组(27例)采用右美托咪定治疗,对照组(27例)采用丙泊酚进行治疗,两组患者均利用监护重症患者的谵妄筛查量表(ICDSC)进行评估,记录两组病例谵妄发生率、不良事件发生率、重症监护室住院天数、ICDSC评分的差异。结果两组应用右旋美托咪定与丙泊酚治疗后的重症监护ICDSC评分均较治疗前显著下降(P<0.05);治疗后右旋美托咪定组的ICDSC评分较丙泊酚组下降更为明显(P<0.05);研究组术后意识恢复期谵妄发生率(11.11%)低于对照组(37.04%)(χ^2=4.964,P=0.026);不良事件发生率中研究组MAP下降发生率(18.52%)、心动过缓发生率(14.81%)、意外脱管发生率(3.7%)均低于对照组MAP下降发生率(44.44%)、心动过缓发生率(48.15%)、意外脱管发生率(22.22%),差异有统计学意义(P<0.05);研究组监护室治疗天数(2.37±0.55)d少于对照组(4.22±0.31)d。结论右旋美托咪定在DebakeyⅠ型主动脉夹层术后谵妄的应用效果较丙泊酚效果更明确,且在安全性方面,应用右旋美托咪定较丙泊酚有明显优势。
- 张建平陈燕葛世杰梁晓凤
- 关键词：丙泊酚谵妄
- 口服华法林患者自我护理体验的质性研究被引量：1
- 2017年
- 目的深入了解机械瓣膜置换术后，口服华法林患者自我护理的真实体验。方法采用质性研究中现象学研究方法，分析13例机械瓣膜置换术后患者自我护理的真实感受。结果通过分析整理，提炼，得出出院后自我护理缺陷，期望得到多元化食谱、个人空间、建立信息渠道，出院后依从性低3个主题。结论医护人员应为机械瓣膜置换术后口服华法林的患者提供针对性的知识技术指导，以提高其自我护理能力。
- 崔素荣梁晓凤孟爱荣
- 关键词：瓣膜置换华法林自我护理
- 老年性重症心脏瓣膜置换术后的观察与护理被引量：2
- 2017年
- 目的探讨老年性瓣膜置换病人的术后护理，为今后的护理工作提供指导。方法对2016年1月至2016年8月收治的15例重症心脏瓣膜置换老年病人术后的观察与护理进行回顾性的总结。结果经过精心的治疗与护理，15例老年病人均治愈出院。结论术后应对老年患者进行严密监护，使用呼吸机及对呼吸道管理，进行循环功能的维护，包括电解质的平衡，心律的维护，及皮肤和尿量的观察，及时预防并发症低心排，心律失常的发生，准确判断病情，术后意识，营养，抗凝药物的应用等方面的护理，及时制定护理计划，确立护理目标，积极治疗，实施护理干预，改善患者生活质量，提高生存率。
- 梁晓凤孟爱荣
- 关键词：重症心脏瓣膜置换老年护理干预
- 本科护生对安宁疗护认知程度及影响因素分析被引量：3
- 2021年
- “十三五”期间推进护理服务事业发展战略总体规划中,“安宁疗护”已经取代“临终关怀”,在“健康中国战略”中,安宁疗护的重要性和意义已充分凸显,社会相关部门也呼吁,应积极主动对待当前社会人口老龄化问题,实施健康护理的老龄化基础建设工程,提供终身康复、护理、安宁疗护等多种不同类型和形式的健康护理服务[1]。目前为止,英国所有一流公立医学院校均已成功开设安宁疗护相关专业课程,并将其设置为外国医学生的一个专业必修课[2],美国医院设立独立的机构提供安宁疗护服务,随后日本、澳大利亚等国家相继设立安宁疗护机构并且开设了相关课程。
- 梁晓凤董娜张莉
- 关键词：安宁疗护临终关怀
- 基于OBE理念案例教学的教学设计及实践被引量：1
- 2023年
- 护理学实践性强,要求理论与技能有效结合。良好的临床护理能力是学生走向工作岗位所必需的素质,临床实习是护理实习生(以下简称“护生”)将理论与实践相结合的关键阶段,是培养护生临床护理能力的最佳平台。以往的传统临床带教方法重理论、轻技能,近年来随着护理教学的改革和发展,护生的临床动手能力逐渐被重视,但局限于基础技能及专科技能的培训与考核,而临床护理思维及能力的提升差强人意。
- 崔金燕吴丽娟梁晓凤
- 关键词：案例教学法护理临床带教
