马启龙
- 作品数：13 被引量：34H指数：4
- 供职机构：西北师范大学教育技术与传播学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题甘肃省教育厅研究生导师科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 甘肃省民族地区现代教育技术专业现状及其改革研究——以合作民族师专为个案
- 本研究通过对“现代教育技术专业”文献的综述、以及对甘肃省民族地区一所高专院校----合作民族师专现代教育技术专业现状的考察，发现了现代教育技术专业存在的一些问题，如“失调”的专业结构、泛化的专业定位、专业乏业的培养目标、...
- 马启龙
- 关键词：民族地区师范教育教育技术学
- 文献传递
- “教育技术管理”课程建设思考被引量：1
- 2006年
- 为了完善教育技术学专业课程体系，培养能力全面的教育技术专业人才，教育技术研究应在借鉴管理学、教育管理学及有关学科的理论与方法的基础上．建立完整的教育技术管理理论和方法体系，并把“教育技术管理”作为教育技术学专业的一门主干课程，用以指导教育技术实践中的管理工作。
- 马启龙
- 关键词：教育技术管理课程建设教育技术学
- Wiki的传播特征及教育应用的研究现状和趋势被引量：11
- 2009年
- 本文首先分析了Wiki的传播要素、特点和模式,并对我国Wiki教育应用研究的现状进行了内容分析。研究发现,我国Wiki教育应用研究中"定性与思辨"的研究方法占主导地位,研究人员主要集中在教育技术学研究领域和教育学研究领域,Wiki应用于教育教学中的模式及方法主要有建设教育教学资源库、专业学科的百科全书、教学管理、进行网上协同写作、学术研究方面等。最后,梳理了Wiki教育应用研究的发展趋势。
- 高洁马启龙王静
- 关键词：WIKI教育应用
- 试论民族地区中小学教师教育技术能力培训被引量：4
- 2007年
- 根据教育部关于印发《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的通知,教育部将依据该标准研究建立中小学教师教育技术培训、考试和认证体系。本文从探讨中小学教师学习教育技术的必要性出发,着重论述实施民族地区教育技术能力培训的社会需求及方法。
- 马启龙
- 关键词：教育技术能力培训中小学教师民族地区
- 教学设计学的学科性质及地位——从教学设计与教学论关系谈起被引量：2
- 2007年
- 教学设计理论是教育技术学的核心理论之一，教学设计学是在教育技术学母体中孕育和发展成熟的，是教育技术学的次级学科。教学设计是一个术语，教学论是一门学科，两者概念范畴不同，学科层次也不相等。
- 马启龙
- 关键词：教学设计教学论教学理论教育技术学
- 我国教育技术管理研究的现状被引量：2
- 2006年
- 马启龙
- 关键词：教育技术学专业管理研究教育技术管理电化教育管理课程名称专业必修课
- 基于专题学习网站的“问题探究——小组协作”教学模式被引量：2
- 2007年
- 一、专题学习网站及其组成专题学习网站是指在互联网络环境下,围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,其本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统。
- 马启龙
- 关键词：专题学习网站网络资源协作式学习档案袋评价
- 教育技术管理的名称、概念及内容被引量：4
- 2008年
- 教育技术管理是教育技术领域不可或缺的范畴之一,是教育技术专业人员通过对教育技术资源和过程的计划、组织、领导、协调及监督来优化其组合和运作,以提高系统整体功效的一种活动,包括教育技术资源管理、教育技术过程管理以及教育技术评价三个子范畴。
“管理”作为教育技术的一个研究范畴,与教育技术的其他范畴如“设计”范畴相比,“教育技术管理”这个范畴在教育技术界几乎成为一个“被人遗忘的角落”。笔者在查阅近20多年来关于教育技术管理研究的相关文章和书籍的基础上,对教育技术管理的研究从名称、概念、内容等方面做一分析。
- 马启龙
- 关键词：教育技术专业子范畴技术资源资源管理过程管理
- Wiki传播特征及教育应用研究现状和趋势
- 本文首先分析了Wiki的传播要素、特点和模式，并对我国Wiki教育应用研究的现状进行了内容分析。研究发现，我国Wiki教育应用研究所使用的研究方法：“定性与思辨”的研究方法占主导地位，研究人员主要集中在教育技术学研究领域...
- 高洁马启龙
- 关键词：WIKI教育技术教学管理
- 文献传递
- 教学设计学的学科性质及地位——兼论教学设计与教学论的关系
- 本文从教学设计与教学论的争论出发，揭示了教学设计相关概念之间的联系，并利用解释结构模型法分析了教学设计相关概念的语义结构网络，指出了教学设计学的桥梁学科、应用学科的性质和教育技术学次级学科的地位。
- 马启龙白继芳
- 关键词：教学论教学设计学学科性质学科地位
- 文献传递
