您的位置: 专家智库 > >

罗宏伟

作品数:8 被引量:19H指数:3
供职机构:甘肃林业职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金天水市科技支撑计划项目甘肃省自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇纠缠
  • 2篇混沌
  • 2篇混沌系统
  • 2篇函数
  • 2篇分岔
  • 2篇HOPF分岔
  • 1篇导航
  • 1篇递进式
  • 1篇动力学分析
  • 1篇信息类专业
  • 1篇院校
  • 1篇智慧校园
  • 1篇生产效率
  • 1篇实践教学
  • 1篇双创
  • 1篇稳定性
  • 1篇基于.NET
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 4篇兰州交通大学
  • 4篇甘肃林业职业...
  • 1篇新疆财经大学

作者

  • 6篇罗宏伟
  • 2篇张建刚
  • 2篇安新磊
  • 2篇杜文举
  • 1篇何尚录
  • 1篇李树金

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇咸阳师范学院...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇劳动保障世界
  • 1篇数字技术与应...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于MATLAB软件的周期符号纠缠函数构造的新混沌系统动力学分析被引量:1
2017年
使用周期符号函数对两个稳定的子系统进行纠缠,构造了一个新三维混沌控制系统,理论分析了新三维控制系统的耗散性、有界性、平衡点的稳定性和Hopf分岔的条件,通过计算得到了系统在平衡点的第一Lyapunov指数,进一步分析了分岔的方向和稳定性。通过MATLAB软件,对系统进行数值模拟,验证了理论分析的正确性。
罗宏伟张建刚杜文举安新磊卢加荣
关键词:混沌HOPF分岔LYAPUNOV指数
基于.NET的工资查询系统设计与实现被引量:4
2017年
根据高职院校工资查询管理现状,借助网络技术,以.NET和C#作为技术手段,数据库采用SQL Server2008,构建了一个基于校园网的工资查询管理系统。系统采用B/S网络模式,通过对数据库的分析与设计,建立了系统功能模块,采用三层架构技术与数据导入、导出等关键技术,实现了工资管理查询办公无纸化。
李树金罗宏伟
关键词:.NETB/S模式
基于Kolmogorov熵的新三维混沌系统动力学分析被引量:1
2018年
提出了一个利用正弦纠缠函数方法构造的新三维混沌系统,基本的原理是纠缠2个或多个稳定的线性子系统,形成人为的混沌系统.对该系统耗散性、吸引子的存在性、平衡点的稳定性、Hopf分岔特性进行了研究,同时利用Kolmogorov熵的理论,通过计算机辅助软件,分析了不同参数对系统的影响,根据不同长度的参数空间,计算得到了与理论一致的正的常量Kolmogorov熵,证明了系统的混沌状态.
罗宏伟张建刚安新磊杜文举卢加荣
关键词:混沌系统稳定性HOPF分岔
基于微信小程序的智慧校园导航系统研究被引量:4
2023年
目前微信小程序使用较为便捷、上手快、成本低,应用领域广泛。针对目前校园网络访问咨询和导航等存在的问题,文章以甘肃林业职业技术学院为例,结合该校实际环境需求,提出利用微信小程序的校园导航研究系统来实现校外访客提供更加实时高效的数字化校园导航,一方面及时建立访客登记台账,保障校园封闭管理期间的需求,另一方面也为新入校大学生提供便捷的校园活动路线,实现智慧校园管理的理念。
姚丽娟罗宏伟丑晨杨成兴
关键词:智慧校园导航
甘肃高职信息类专业“双创驱动、融合递进式”实践教学对策研究
2020年
本文在国内外双创教育的大背景下,结合甘肃省高职院校双创开展的现状,以信息类专业为例,通过研究双创教育与信息类专业教育融合的机制、创业教育与就业教育融合机理、双创教育与双创大赛融合机制、双创教育与双创文化融合机制,构建了四融合双创教学体系。提出了通识教育、专业教育和实践教育在培养学生能力方面依次能力递进的人才培养模式,以期为我省高职院校教学改革、创新人才培养模式提供理论依据。
罗宏伟
关键词:高职院校
生产效率为二次函数的边生产边需求的EPQ模型被引量:1
2016年
基于部分短缺量拖后的非瞬时补货的EOQ模型,进一步考虑生产效率为工作人员数目的二次函数的情况下,建立生产效率为二次函数的边生产边需求的EPQ模型。采用数值模拟和仿真的方法分析了人员数目对最优解的影响,结果表明人员数目的增减可以改变补货时间,却不能改变总费用。
闵蒙蒙何尚录罗宏伟
关键词:生产效率
共1页<1>
聚类工具0