杨扬
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湄洲湾职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 创新创业教育与专业教育相融合的实践探究--以湄洲湾职业技术学院为例被引量：4
- 2021年
- 文章主要从创新创业教育与专业教育相融合的现状入手,探究了专创教育相融合的内涵、融合发展的意义,分析其现状所存在的问题,提出创新创业教育与专业教育相融合发展具有现实可行的设计路径与融合措施,以期为高等院校开展专创教育融合提供参考。
- 岳金健杨扬傅婷婷
- 关键词：高职院校创新创业专业教育
- 高校创新创业教育与人文素质教育耦合的有效路径探讨被引量：3
- 2019年
- 本文主要通过分析二者耦合的基础和条件,针对当前创新创业教育和人文素质教育耦合的现状,探讨二者耦合的有效路径,使高校教育未来必须培养同时具备创造力与高素质、高情商的智慧型人才这一诉求落到实处。
- 叶葳葳杨丽贞杨扬
- 关键词：创新创业人文素质
- 高职院校创新创业教育中人文课程体系的构建被引量：2
- 2018年
- 高校创新创业教育与人文课程体系存在诸多交叉部分,创新创业精神离不开人文课程体系的建构,人文课程体系有助于创新创业精神的培养。通过探讨创新创业教育与人文教育的联系,挖掘人文课程体系对于创新创业教育的积极意义,初步构建一套贯穿高职学生整个学习生涯的人文课程体系,使之与高职创新创业教育深度融合,并提出分年级构建人文课程体系的实施方案。
- 杨丽贞叶葳葳杨扬
- 关键词：高职院校创新创业教育人文课程体系
- 高职院校创新创业教育机制问题分析与实施策略被引量：2
- 2023年
- 长期以来,高职院校受制于培养应用型技术技能人才的诸多因素束缚,双创教育明显落后于本科院校。在职业教育过程中相关机制不完善,运行效率不高,掣肘着高职院校双创教育的发展。基于高职教育产教融合､校企合作办学特点提出构建高职院校创新创业教育双机制,即“四位一体”校内协同机制和“四共育人”校企协同机制,可破解存在难题,推动高职院校双创教育更好落地并赋能产业。
- 翁秀琴任清华杨扬
- 关键词：高职院校
- 拖延心理学对提高高校职业指导质量的启发与应用
- 2015年
- 拖延问题普遍存在,日益受到关注。职业指导过程中,学生的拖延行为会降低课程参与热情,弱化课程实践效果,严重影响职业指导质量。文章借鉴拖延心理学有关理论,提出在高校职业指导过程中要重视拖延问题的存在,通过加强心理辅导、开展精细化指导、做好职业生涯规划等,提高职业指导质量。
- 陈志君杨扬
