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王林博

作品数：5 被引量：14H指数：2
供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语阅读
  • 2篇英语阅读
  • 2篇阅读理解能力
  • 2篇理解能力培养
  • 1篇英语教学
  • 1篇朗读
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学
  • 1篇高职

机构

  • 4篇沧州医学高等...
  • 1篇北京卫生学校

作者

  • 4篇王林博
  • 3篇李文婧
  • 2篇孙燕
  • 2篇徐斌
  • 1篇王晓丽
  • 1篇吴雷达
  • 1篇张婧
  • 1篇刘明清

传媒

  • 1篇科技经济市场
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇科学大众（智...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
大学英语阅读理解能力培养的方法与措施被引量：1
2008年
大学英语阅读教学是大学英语教学中极为重要的部分。本文就大学英语阅读理解能力培养的方法与措施进行了一些探索,并阐述了笔者在教学实践中的一些体会。
王林博李文婧王晓丽
关键词：大学英语阅读理解能力
高职护理英语教学中朗读策略实验调查研究被引量：2
2012年
本实验研究以朗读策略的教学运用为主线,突出护理专业特色,为激发学生学习兴趣、提高其英语综合运用能力以及促进高职英语教学改革,提供一些积极的借鉴意义。
徐斌孙燕刘明清李文婧王林博
关键词：高职英语教学护理专业
大学英语阅读理解能力培养的方法与措施被引量：2
2009年
大学英语阅读教学是大学英语教学中极为重要的部分。本文就大学英语阅读理解能力培养的方法与措施进行了一些探索,并阐述了笔者在教学实践中的一些体会。
王林博李文婧
关键词：大学英语阅读理解能力
高职高专医学生英语学习策略调查和分析被引量：6
2008年
以来自临床、护理和涉外护理三个专业的748名二年级学生为研究对象,采用学习问卷的调查方式,探究了高职高专医学生英语学习策略的运用倾向,四类学习策略与高等学校英语应用能力A级考试成绩和的相关性。结果表明:(1)高职高专医学生较多地使用认知策略;(2)不同专业之间的学生策略使用上存在差异;(3)学习策略的选择、使用与A级考试成绩有相关性。
吴雷达任红润徐斌孙燕王林博张婧
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