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吴廷廷
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上海交通大学人文学院汉语国际教育中心
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吴廷廷
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“把”字句教学案例分析
2016年
案例是就现实生活中某一具体现象进行客观描述。教学案例是具体、典型、有意义的教学现象。它是发生在课堂里的真实故事,也是对教学实践的真实记录。通过教学案例分析,探索课堂教学的规律、教学思想,从而对具体的教学事件进行描述、总结、分析,有助于探索和学习对外汉语教学新方法。本文着眼于"把"字句教学案例,尊重原案例的真实性与科学性,结合二语教学PPP模式、交际法、任务型教学法,对其教学、练习方法等进行分析,最后提出相应的教学建议。
吴廷廷
关键词:
PPP模式
交际法
任务型教学法
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