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董建勋

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：江苏省镇江中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇地转偏向力
  • 1篇学科
  • 1篇知识
  • 1篇物理问题
  • 1篇物理知识
  • 1篇理学
  • 1篇跨学科

机构

  • 1篇江苏省镇江中...

作者

  • 1篇徐杰
  • 1篇董建勋

传媒

  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中地理学科中物理问题分阶段深度探究——以“地转偏向力”为例被引量：5
2016年
密切关注相关学科的教学进度，根据学生已有的知识、体验和认知能力，分阶段引导学生对地理领域所出现的物理等相关学科问题进行逐步深入的探究，不仅能够有效破解地理学习的难点，还能够使学生在跨学科体验感知、定性描述和定量分析的认知完善过程中提高研究能力，使之受益终身．
董建勋徐杰
关键词：物理知识跨学科
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共1页<1>
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