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何钧

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:合肥市第四十五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇有点
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学能力
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇步道

机构

  • 2篇合肥市第四十...

作者

  • 2篇何钧

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇信息技术教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2004
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
运用数学步道 发展核心素养——A4纸中的数学问题探究被引量:1
2022年
数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的思维品质和关键能力,数学步道是一种新的教学理念,它承载着发展数学核心素养的基本任务,它将数学与学生生活融合在一起,学生用自然的场景或设计的场地,开展一系列数学综合实践活动,教师以学生个性发展为中心,引导学生学会学习,学会自己需要的数学知识,学生经过抽象概括、逻辑推理、数学建模等,并通过恰当的数学运算、数据分析,最终用数学思想方法解决问题.
何钧
有点不同的“形状相同的图形”一课
2004年
何钧刘德华
关键词:数学教学教学过程教学资源
共1页<1>
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