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姜国富

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:吉林市第十二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 1篇学生会
  • 1篇语文
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇人文
  • 1篇人文情怀
  • 1篇人文素质
  • 1篇数学
  • 1篇情怀
  • 1篇追寻
  • 1篇文教
  • 1篇文情
  • 1篇先学后教
  • 1篇教育
  • 1篇课前
  • 1篇高效课堂
  • 1篇高中数学

机构

  • 1篇安庆市石化第...
  • 1篇吉林市第十二...

作者

  • 2篇姜国富

传媒

  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高中数学高效课堂之探究被引量:1
2013年
捷克著名的教育家夸美纽斯说:"找出一种方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学。"在新课程改革背景下,要提高办学质量,就必须在"高效课堂"上做足文章,唯有"课堂"优质,才能真正把学生从应试教育的模式里"解救"出来。笔者认为:只有打破传统的"先教后学",改变为"先学后教",高中数学课堂才能高效。
姜国富
关键词:高中数学高效课堂先学后教
追寻“有味”的语文课堂
2016年
语文教育所追求的究竟是让学生会用语言文字,还是让学生既会用语言文字也能得到人文情怀与人文素质?不同的价值选择会导致不同的教学思想与教学方法。如果语文教育所追求的是让学生得到人文情怀与人文素质,就必然要让语文回归文学所固有的'味',即教师要让古诗文清新明丽、奔放飘逸,要让现代文雄壮超脱、唯美脱俗,要展示字形的优美,要表现音律的抑扬,意韵的丰厚……还有浓浓的趣味。这些会让学生陶醉其间、流连忘返。
姜国富
关键词:语文课堂人文素质人文情怀语文教育学生会
共1页<1>
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