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文朝晖

作品数:4 被引量:33H指数:2
供职机构:广州市白云区教育发展中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇小学英语
  • 2篇小组合作学习
  • 2篇教学
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维品质
  • 1篇学习任务设计
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语课堂教学...
  • 1篇英语阅读
  • 1篇有效性
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇小学英语教学
  • 1篇小学英语课
  • 1篇小学英语课堂
  • 1篇小学英语课堂...

机构

  • 3篇广州市白云区...

作者

  • 3篇文朝晖

传媒

  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇英语教师
  • 1篇疯狂英语(新...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
小学英语课堂教学活动有效性探究被引量:30
2007年
本文根据小学英语课堂活动的现状,并依据教学有效性的理论,分析和探讨了提高课堂教学活动有效性的途径。
文朝晖
关键词:课堂教学活动有效性
小学英语阅读技能培养中小组合作学习任务设计的实践探究被引量:2
2017年
对小学生英语阅读能力的培养很重要。通过阅读,学生可以开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识和文化品格,进一步促进思维品质的发展,从而促使其核心素养的提高,为其终身发展奠定好基础。本文根据实践结果,探讨了如何在小学英语阅读教学中的三个环节:阅读前、阅读中和阅读后进行小组合作学习任务设计,达到引导学生提高阅读能力,提升语言水平和促进思维的发展。
文朝晖
关键词:小学英语阅读小组合作学习
小学英语教学中小组合作学习下学生思维品质的发展被引量:1
2019年
概述思维和思维品质的概念及内涵。结合小学英语教学实例,探究小组合作学习下小学生思维品质的发展,以及在小学英语教学中应用小组合作学习应注意的问题。认为在小学英语教学中适当开展小组合作学习,有助于发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性,从而发展学生的思维品质,提升学生的英语学科核心素养。
文朝晖
关键词:小组合作学习思维品质小学英语
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