饶蕾
- 作品数：19 被引量：35H指数：4
- 供职机构：新疆大学纺织与服装学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程历史地理艺术更多>>
- “服装设计基础”课程思政建设思路及实施路径被引量：4
- 2022年
- “服装设计基础”课程是服装设计与工程专业的一门专业基础课程,具有理论与实践结合、艺术与工程融合的特色。基于该课程的特色及教学目标,明确课程思政教学目标,开展思政内容组织与教学设计,以促进学生自我成长为导向,制定课程思政考核评价方式,实现育人与育才同向同行,培养德才兼备的服装专业人才。
- 饶蕾信晓瑜
- 关键词：教学设计
- 基于新疆纺织品文物元素的设计学专业课程思政教学探索被引量：2
- 2022年
- 以新疆大学纺织与服装学院服装与服饰设计、视觉传达设计等设计学专业本科生相关课程教学和大学生双创实践为基础,通过对新疆地区出土纺织品文物蕴含的丰富文化元素进行挖掘提炼,将其作为课程思政素材引入设计学专业本科课堂和双创教学实践,以此深化学生对于新疆古代文化艺术的理解,树立中华民族共同体意识,引导学生自觉传承中华优秀传统文化,增强文化自信,实现价值引领与知识传授、能力培养的有机融合,从而为高校设计学类专业课程的思政建设和教学改革积累经验。
- 信晓瑜饶蕾饶蕾
- 柯尔克孜族驼毛织物“切普坎”的传承与创新研究被引量：3
- 2018年
- 通过田野调查,详细记述了柯尔克孜驼毛织物"切普坎"的织造过程、织造工具;分析织造过程及织物特征,提取了该面料的特色工艺并指导现代织物设计,从而推进该非物质文化遗产的传承与创新。通过调研及实物测试分析发现,三角整经桩与简易织机是制作"切普坎"主要工具,织成的织物为平纹结构,形成的织物结构相为经支持面结构,经纱不匀是影响布面效果的重要因素,布面山形斜纹的特征的形成与不同捻向的经纱交替使用有关,而深浅条纹的形成则与经纱使用的驼毛颜色有关。通过改变经纱颜色,增加简易织机的分经系统,可以设计出具有现代感的彩色条纹或提花织物。
- 钱娟肖爱民饶蕾马丽芸张初阳
- 关键词：柯尔克孜族织造工艺
- 新疆蒙古族两孔综版及四孔综版织造比对研究
- 2018年
- 本文采取文献与实物研究相结合、更侧重实物研究的二重考证方法,对新疆土尔扈特及和硕特部蒙古族女性袍服上装饰的综版织带技术进行考证。通过对新疆博尔塔拉蒙古自治州、巴音郭楞蒙古自治州这两个地区的相关乡镇进行实地考察,获得关于综版织造的第一手文图资料,由此来分析两孔综版与四孔综版的织造差异性,得出当四孔综版旋转180度进行打纬织造时,其原理相当于使用两孔综版织造的结论。
- 葛梦嘉蒋玉秋肖爱民闫文奇饶蕾
- 关键词：新疆蒙古族和硕特
- 意识形态与时令物候在纺织品花卉图案中的流行趋势被引量：2
- 2022年
- 在疫情成为新常态的背景下,跨洲际及地域旅行和流动暂停了,中国在成功地树立了疫后经济复苏典范的同时,人们对异邦的渴望和目光转回到了周边的事物、周遭的生活。这传递了一种乡情信号。由此,通过对具有本土意识的经典释义、时令形态、地域物候、盛开未来四大主题,探析纺织品花卉图案灿烂的文化意义、婀娜多姿的造型要义、美好憧憬的装饰内涵及其价值,寻找未来时尚趋势的发展之道。
- 沈沉饶蕾俞若晨李笑雨吴玉娟
- 关键词：意识形态花卉图案
- 服装与服饰专业大类招生人才培养模式改革初探 ——以新疆大学为例
- 2020年
- 现代社会,飞速发展,高校人才培养也不再拘泥于传统意义上的“教与学”教学模式,而是逐步趋向于根据社会的外部需求和学校的内部发展需要,积极进行教学改革,探索新的人才培养模式,从而更加适应社会发展。大类招生作为一种新型的人才培养模式是高等学校本科教育对原有人才培养模式的根本改革。它无疑也是二十一世纪本科人才培养模式的理性选择。正因如此,我校服装与服饰设计专业从 2019年 9 月开始了大类招生。
- 毛小娟饶蕾
- 关键词：人才培养模式改革
- “一带一路”背景下纺织工程专业培养方案的修订被引量：4
- 2018年
- 新疆大学纺织工程专业在原有基础上提高实践教学课时比例,并增设针对少数民族学生的培养方案,从培养目标、课程体系设置等方面修订2017版本科培养方案,以期培养适应新疆经济社会发展需求的具有科学创新能力、实践能力及管理能力的纺织类复合型应用人才,促进新疆地区纺织工业发展。
- 曹吉强饶蕾梁艳张立杰夏鑫葛梦嘉
- 关键词：一带一路纺织工程专业
- “文化自信”背景下的服装综合设计课程探索被引量：2
- 2021年
- 在高校文化自信以及"互联网+"的指导背景下,结合互联网教育的信息背景,将文化自信的内涵融入到高等院校的专业教育教学过程中,发挥专业课程与新时代教育教学同向同行的协同效应,突出对文化自信教育与专业育人并举的育人导向。
- 葛梦嘉饶蕾张瑜赛娜娃尔·苏里坦
- 关键词：成衣设计
- 产学研结合的设计学专业学生创新实践能力培养模式研究被引量：3
- 2019年
- 学生因实践能力不足而不能很好地适应工作岗位是当前全国艺术设计教育普遍存在的现象,设计学专业实践教学环节可将设计理论知识转化为学生设计实践能力。通过系统梳理设计学专业实践教学经验,确立设计学专业实践教学改革的目标和内容,构建“学科竞赛――创新创业项目――科研项目”研究引入设计实践环节教学的“三位一体”实践教学体系,优化创新创业实践平台,培养学生的创新思维和创业实践能力,训练学生理性研究问题和解决实际问题的能力,探索设计学专业产学研结合的实践教学研究模式和实施路径。
- 闫文奇葛梦嘉饶蕾
- 关键词：产学研
- 饶蕾、王翻翻作品
- 2023年
- 设计说明柯尔克孜族是我国西北地区古老的游牧民族,柯尔克孜族刺绣是国家级非物质文化遗产之一,装饰图案多以日月星辰、花草树木、飞禽走兽为题材,具有一定的象征性。本系列设计作品以服装服饰及生活用品为载体形式,采用柯尔克孜民族祥鹿图案为主题元素,融合民族传统刺绣帽饰、壁挂、乐器、首饰等图形,传承优秀民族文化,表达对美好生活的期盼与祝福。
- 饶蕾王翻翻
- 关键词：柯尔克孜族帽饰服装服饰花草树木设计说明
