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杨冰

作品数:9 被引量:31H指数:4
供职机构:唐县人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 5篇护理
  • 3篇血管
  • 3篇介入
  • 2篇动脉
  • 2篇动脉介入
  • 2篇心病
  • 2篇桡动脉
  • 2篇介入治疗
  • 2篇经桡动脉
  • 2篇冠心病
  • 2篇并发
  • 1篇动脉介入治疗
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿缺氧
  • 1篇新生儿缺氧缺...
  • 1篇新生儿缺氧缺...
  • 1篇新生儿缺氧缺...
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管神经症
  • 1篇血管迷走反射

机构

  • 8篇唐县人民医院

作者

  • 8篇杨冰
  • 3篇梁晓芹
  • 3篇刘永会
  • 3篇王兰英
  • 2篇张明华
  • 1篇周法强
  • 1篇贾玉东
  • 1篇路秋玲

传媒

  • 2篇当代护士(中...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇全科护理
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇当代护士(下...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2000
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
心血管神经症62例临床分析
2009年
目的探讨心血管神经症的病例特点、临床表现及治疗方法。方法收集、分析笔者所在医院住院的心血管神经症患者62例的临床资料,比较不同治疗方法的效果。结果心血管神经症患者以女性较多,脑力劳动者多于体力劳动者,以心血管系统功能失常为主要表现,黛安神治疗有效。结论心血管神经症患者在心内科住院患者中并不少见,应该引起重视。
周法强梁晓芹杨冰
关键词:心血管神经症脑力劳动者黛安神
分子标志物在DIC早期诊断中的临床研究
宋长广王兰英刘永会杨冰贾玉东
本课题选择了覆盖DIC发生时病理生理变化所涉及到的凝血与抗凝血系统、纤溶与抗纤溶系统、血小板系统、血管内皮系统等反映血栓形成前期的分子标志物TM、TAT、β-TG、D-二聚体等作为实验指标,从不同的环节、不同的发展阶段、...
关键词:
关键词:分子标志物弥散性血管内凝血
老年患者预防压疮的护理进展被引量:9
2008年
压疮是身体局部组织长期受压,血液循环障碍,组织营养缺乏致使皮肤失去正常功能而引起的组织破损或坏死,是临床常见并发症。随着老年性疾病的增多,部分老年患者需长期卧床,老年人生理功能减退,同时患多种疾病,使得老年患者成为压疮高发人群。
杨冰刘永会荆衍军
关键词:压疮护理
1例冠心病介入术并发血管迷走反射的护理被引量:4
2006年
杨冰姚宝红周发强
关键词:冠心病血管迷走反射护理
经桡动脉介入治疗的相关并发症及护理被引量:5
2010年
杨冰梁晓芹张明华
关键词:桡动脉介入治疗护理
高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病的疗效观察及护理
2000年
围产期缺氧缺血可引起脑损害,称为新生儿缺氧缺血性脑病(HIE),是新生儿窒息的严重并发症,病情重,病死率高,即使存活也可致残,产生永久性神经功能障碍,如智力低下、痉挛性瘫痪、癫痫、共济失调等。HIE的主要病因是胎儿宫内窘迫或出生时窒息。目前,HIE尚无统一治疗方案,通常采用综合措施,为了提高新生儿的存活质量,减少HIE对其以后带来的危害,我院于1996~1999年共收治96例HIE,除采用综合治疗外,同时辅助高压氧治疗效果满意。报告如下。1 临床资料1.1 一般资料:男62例,女34例;生后24h内入院58例,24~72h 38例;嗜睡38例;浅昏迷12例;惊厥44例;
王兰英路秋玲杨冰
关键词:高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病
经桡动脉行冠状动脉介入治疗冠心病62例临床分析被引量:12
2010年
将130例冠状动脉造影及介入治疗的患者随机分为桡动脉途径组62例和股动脉途径组68例,进行临床分析。结果经桡动脉途径治疗的患者在术后穿刺部位并发症的发生、身体舒适及心理状态、术后住院天数等方面均明显优于股动脉途径,差异有统计学意义(P<0.01)。提示经桡动脉途径行冠脉介入治疗安全可行,具有明显优越性。
杨冰梁晓芹张明华
关键词:冠心病桡动脉途径介入治疗
影响基层医院健康教育效果的原因分析及对策被引量:1
2008年
总结了影响基层医院健康教育效果的因素,主要包括护士本身的素质和健康教育能力,护理人力资源的不足,病人及家属方面的因素,通过分析,提出以下几条对策:改变观念,增强护理人员健康教育意识;加强护士知识技能培训;掌握良好的沟通技巧;优化教育方式及内容;增加护理人员编制,建立行之有效的管理运行机制;加强护患沟通。认为护理人员应根据病人的需求,选择合适的教育内容,运用恰当的教育方式,从而提高健康教育的效果。
刘永会王兰英杨冰
关键词:护理人员健康教育病人
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