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林丽君
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1
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台州市路桥区峰江中学
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相关领域:
自动化与计算机技术
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林丽君
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有效分析学习起点,合理选择教学内容
2015年
阅读教学低效甚至无效往往源自教学内容选择不当,教学内容选择不当又往往和学习起点分析直接关联。结合实例,重点论述了有效学习起点分析的三个策略:从学情视角去解读文本,结合文本核心价值整合学生的阅读期待,根据文本特征选择恰当的分析方法,进而做到合理选择教学内容。
林丽君
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