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张丽

作品数:10 被引量:23H指数:3
供职机构:河南护理职业学院更多>>
发文基金:河南省职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇护理
  • 2篇系统解剖学
  • 2篇解剖学
  • 2篇护理学
  • 2篇护理专业
  • 1篇凋亡
  • 1篇信号
  • 1篇信号通路
  • 1篇应用解剖学
  • 1篇院校
  • 1篇增殖
  • 1篇职业价值观
  • 1篇职业院校
  • 1篇实习护生
  • 1篇实习生
  • 1篇通路
  • 1篇同步教学
  • 1篇细胞
  • 1篇理教
  • 1篇教育

机构

  • 7篇河南护理职业...
  • 1篇安阳市人民医...

作者

  • 7篇张丽
  • 3篇申洪娇
  • 2篇杜鑫
  • 2篇蔡青青
  • 2篇王春玲
  • 1篇刘立夏
  • 1篇王艾青
  • 1篇张红鸽
  • 1篇李晓静
  • 1篇娄丽芳
  • 1篇王永峰

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 2篇解剖学杂志
  • 1篇沈阳药科大学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
新入职护士体验护理教学与临床需求差异的质性研究被引量:3
2018年
目的探索高职护理教学与临床需求存在的差异。方法运用焦点小组访谈法,以10名新入职护士为研究对象。结果研究对象认为新入职护士普遍沟通能力不足,心理素质需要加强,并肯定目前的护理教学效果。结论护理院校应进一步加强学生沟通能力、心理素质培养,注重书本知识与临床实践的结合,及时更新教师知识、教学设备。
申洪娇吕海琴张睿杜鑫王春玲张丽
关键词:护理教学
高职实习护生对教学与临床差距体验的质性研究——以基础护理学为例被引量:2
2017年
目的探索高职护理专业基础护理学教学与临床存在的差距。方法运用焦点小组访谈法,对16名实习护生进行访谈。结果实习护生认为,学校讲授的技能步骤繁琐而临床操作简单,临床带教教师的操作遵循两套标准,学校教学应增加练习时间,进一步培养护生学习兴趣。结论基础护理学教学中有必要修改部分操作标准,增加实训课时,调整理论内容,更新教师知识储备。
申洪娇张睿吕海琴杜鑫王春玲张丽
关键词:实习护生基础护理学
职业院校护理实习生职业价值观调查与分析被引量:1
2018年
目的调查职业院校护理实习生的职业价值观现状,了解目前实习护生的职业价值取向,为医院培养高素质护理人才提供理论依据。方法采用自编的一般情况调查表和Weis护士职业价值观量表对本校200名护理实习生进行调查。结果实习护生职业价值观各条目的平均得分为3.000~4.146分;4个维度得分分别为:信任(3.967±0.669)分、提供照顾(3.900±0.603)分、职业特性(3.436±0.609)分、行动主义(3.379±0.533)分;不同性别、年龄、生源地、实习医院和是否独生子女的实习护生的职业价值观得分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实习护生职业价值观认同度总体处于中等偏积极状态,应该有针对性地在教学中积极开展指导培养工作,在校期间引导护生树立正确的职业价值观。
张丽
关键词:护理实习生职业价值观职业院校
红景天苷通过AKT/mTOR信号通路对结肠癌细胞SW480增殖、凋亡和裸鼠移植瘤生长的影响
2023年
目的探究红景天苷(salidroside,SAL)对结肠癌细胞SW480增殖、凋亡和裸鼠移植瘤生长的影响。方法采用0、25、50、100μmol·L^(-1)剂量红景天苷处理SW480细胞,将细胞随机分为4组:SAL 0μmol·L^(-1)组、SAL 25μmol·L^(-1)组、SAL 50μmol·L^(-1)组和SAL 100μmol·L^(-1)组。克隆形成实验检测细胞克隆形成率;流式细胞仪检测细胞凋亡;Western blot检测Ki67、PCNA、Caspase-3、Caspase-9、PI3K、p-PI3K、AKT、p-AKT、mTOR、p-mTOR蛋白表达水平。建立结肠癌裸鼠移植瘤模型,裸鼠随机分为2组:Control组和Salidroside 50 mg·kg^(-1)组,检测裸鼠肿瘤重量,TUNEL染色检测裸鼠肿瘤细胞凋亡率,免疫组化染色检测Ki67、Caspase-3阳性细胞数。结果体外实验中,与SAL 0μmol·L^(-1)组相比较,SAL 50、100μmol·L^(-1)组克隆形成率降低,Ki67、PCNA蛋白表达水平降低,细胞凋亡率升高,cleaved Caspase-3/Caspase-3、cleaved Caspase-9/Caspase-9比值升高,p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT、p-mTOR/mTOR比值降低。体内实验中,与Control组比较,SAL 50 mg·kg^(-1)组肿瘤重量降低,细胞凋亡率升高,Ki67阳性细胞数降低,Caspase-3阳性细胞数升高。结论红景天苷具有抑制结肠癌细胞增殖,诱导结肠癌细胞凋亡,并抑制结肠癌裸鼠移植瘤肿瘤的生长的作用,其作用机制可能与抑制AKT/mTOR信号通路有关。
申洪娇张红鸽李晓静王艾青张丽王永峰
关键词:结肠癌红景天苷增殖凋亡
浅谈财务会计与管理会计的融合
2022年
在科学技术快速发展的当下,市场的创新发展与激烈竞争导致各企业的经营方式与目标呈现多样性与复杂性。传统财务会计提供的财务信息已不能够满足企业的日常经济活动管理,从而管理会计逐渐突显其优越性。但是,这两种会计在企业经营活动中都是不可或缺的。本文从管理会计和财务会计的内涵及两者间的关系入手,从理论上证明管理会计与财务会计融合的可能性与必然性,其次,提出了一些加快两者融合的建议,从而为企业发展管理会计体系,建立健全能够发挥改善管理、提高效率作用的会计管理制度,提供有意义的参考。
张丽
关键词:财务会计管理会计
混合学习在系统解剖学教学中的应用被引量:6
2015年
随着现代教育技术的发展,多媒体教学已经渗透到系统解剖学教学实践中,网络环境给学生自主学习提供不受时间和空间限制的解剖学知识平台.混合学习模式应运而生.所谓混合学习其主要思想是把面对面教学和在线学习两种学习模式有机地整合,以达到降低成本、提高效益的一种教学方式[1].笔者采用实证研究方法,通过混合学习模式与传统学习模式的实施,并对两种教学模式产生的教学效果进行比较,探讨系统解剖学的学习效果,从而进一步明确混合学习的优势及注意事项,以便推广应用.
别永信张丽蔡青青娄丽芳
关键词:系统解剖学护理专业学生混合学习模式
系统解剖学与护理操作技术同步教学的实践被引量:10
2018年
自护理专业成为一级学科以来,国内多家院校均在试图摆脱护理专业教育沿用临床专业的培养模式,设想针对护理专业护理技术操作、护理诊断和生活护理的特点,设计人体解剖学的具体讲授方法。目前国内大专院校对护理专业人体解剖学的讲授模式有以下3种方式:(1)仍然沿用传统的人体解剖学教学模式;(2)在讲授系统解剖学的同时采用第二课堂、专题讲座、知识拓展或链接、模块教学[1]等方式讲授《护理应用解剖学》的相关知识,为学生完成护理技术操作而提供局部解剖学支撑,但仍以系统解剖学为主;(3)对于“对口升学”及“三二分段”高职护理学生不再讲授系统解剖学,直接讲授《护理应用解剖学》。虽然注重了发展人体解剖学与临床护理操作相结合的教学模式,但仍然是重解剖教学、轻护理操作,看似基础与临床相结合,其实收益甚微。
花先刘立夏张丽蔡青青
关键词:护理操作技术系统解剖学护理专业教育护理应用解剖学高职护理学生
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