田娟
- 作品数：26 被引量：196H指数：8
- 供职机构：赣南医学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理农业科学更多>>
- 免费医学生职业生涯规划问题分析及相关对策研究被引量：10
- 2011年
- 农村订单定向医学生免费培养政策的出台,有利于为我国基层医疗卫生事业培养人才,然而,政策的保障并不能解决免费医学生职业发展的所有问题,目前免费医学生仍需面对各种未解决或新产生的问题。有必要对免费医学生职业与就业特点进行分析,认识目前职业规划存在的问题,并针对问题寻找一定的对策与建议,希望对完善医学生免费教育政策起到一定作用。
- 田娟吴强李霞
- 关键词：免费医学生职业生涯规划就业特点
- 免费医学生职业素养教育长效机制探索被引量：4
- 2015年
- 目前免费医学生职业素养教育存在一些问题,影响其职业素养的塑造,为构建免费医学生职业素养教育长效机制,需要重新分析问题,改革教育理念,探索理论基层,改变内容模块,拓宽教育途径。
- 田娟李晓文黄林邦
- 关键词：免费医学生教育机制
- 大学生家教服务行业创业心得——以大学生创业项目为例被引量：1
- 2016年
- 随着经济的发展,社会的进步,家长对子女学习成绩的关注也日益提高,在这样的大背景下各类型的辅导机构层出不穷,本文以赣南医学院医学生创业教育为例简单介绍本团的创业的过程与体会,以家教为创业方向进行探索与实践,探索医学毕业生的新出路。
- 孔令东田娟姜江
- 关键词：大学生创业大学生家教
- 随风潜入夜 润物细无声——浅谈物理课堂教学中的德育渗透被引量：1
- 2017年
- 在物理课堂教学中,每一处教学细节中都可以向学生渗透德育教育,教师在进行物理知识的教学中,可以润物细无声地培养学生的精神品质,帮助学生进行人格品质的完善。从结合物理学史,升华爱国情愫;小组合作,懂得团结互助;自主实验,培养严谨态度;探究规律,深化辩证意识等四个方面,阐述了如何在物理课堂教学中进行德育的渗透。
- 夏丹田娟刘学军
- 关键词：物理课堂课堂教学
- 关于学科课程的若干认识误区及其澄清被引量：10
- 2020年
- 近年来,对学科课程的认识存在一些误区,认为学科课程导致知识的“碎片化”,学科课程脱离社会生产和生活,学科课程知识必须综合才能运用。在课程设计和实施中,特别强调综合课程对实现学生知识综合运用的价值。事实上,学科课程知识具有内在关联性和整体性,作为课程的“学科”本身包含知识的应用性,人脑的综合功能为“分科学习综合运用”提供了重要条件,学科课程并不妨碍知识的综合运用。综合活动课程仍然难以超越学校教育“脱离生产生活”的固有属性,其对实现学生知识综合应用的作用是有限的。要使学生学会知识的综合应用,单凭学校课程的设计是不够的,根本路径在于实施“教劳结合”。
- 孙振东田娟
- 关键词：学科课程综合课程知识应用教劳结合
- 农村订单定向免费医学生培养的主要问题与对策研究被引量：15
- 2012年
- 农村订单定向免费医学生培养正在起步和实行阶段，存在诸如政策执行、教育内容、人才质量、发展前景等问题。发人深思。赣南医学院作为其中的一所试点培养高校，提出了一些合理化的解决对策和建议。希冀从中能探索出更加适合我国国情的农村和社区医疗人才培养模式。
- 刘民田娟
- 关键词：医学生全科医生
- 教育综合改革背景下我国高等教育教学的变与不变被引量：13
- 2015年
- 我国高等教育已步入全面提高质量的内涵式发展新阶段,这对高等教育教学改革提出了新的要求。在深化高等教育教学改革的大背景下,分析我国高等教育教学改革中的变与不变,是对当前我国高等教育面临的机遇与挑战的重新审视。面对新的变化与挑战,高校应回归本质,树立以人为本、全面发展的教育教学思想;转变思想,提高教育教学治理能力和治理体系的现代化。
- 刘民田娟
- 关键词：教育综合改革内涵式发展立德树人
- 大学生创新创业计划实施的现实问题分析与探索被引量：3
- 2014年
- 大学生创新创业训练计划是国家培养大学生创新能力的新形式,在具体实施过程中,既取得了令人瞩目的进步,同时也存在一些现实问题,需要学校、教师以及学生等多方共同反思,有效发挥大学生创新创业训练计划的作用。
- 田娟郑丽娟刘明
- 关键词：大学生创业
- 跨学科教学的误区及理性回归被引量：76
- 2019年
- 当前我国基础教育改革中跨学科教学的实施存在实践落差,表现为内容的拼盘化、形式的杂糅化、方法的研究化。造成实践落差的关键原因在于理念误区,误认为跨学科教学可以代替分科教学,可以教授"跨学科知识",将跨学科教学等同于跨学科研究。要消除认识误区回归应然路径,应夯实分科教学的基础,教授学科知识而非"跨学科知识",应基于问题增进学科间的内在联系,从"多学科"教学实现"跨学科"教学,并且要正视跨学科教学的局限,加强教学与生产、生活的联系。
- 田娟田娟
- 关键词：跨学科教学分科教学整合课程教学模式
- 中美农村医生培养政策比较研究被引量：6
- 2016年
- 通过文献检索,对中美两国农村医生培养政策进行分析,重点比较两者在政策机制、培养目标、教育措施、招生选拔机制、教学内容、就业契约形式、奖惩措施等方面的异同点,提出对我国农村医生培养的启示。
- 钟志宏田娟刘民
- 关键词：农村医生
