田颖
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 排列概念的形成过程
- 2018年
- 排列一节的内容比较简单,很多时候老师和学生对该节内容不够重视.实际上这节内容里蕴含着丰富的数学思想,既能培养学生严谨思考的习惯,又能让学生体会到这部分问题处理的灵活性.
- 田颖
- 数学内在逻辑和思想方法专题教学研究——以“利用数形结合研究三角函数”为例
- 2021年
- 数学知识一般围绕若干紧密相关的知识或确定的思想方法形成一定逻辑体系。因此,每一数学学习单元,在数学知识体系中有内在逻辑关系,一方面,体现在单元与整体的联系,另一方面体现在单元内部的联系。数学专题课是以具有一定综合性教学内容为载体,以数学内在逻辑和思想方法为研究重点,通过学生解决综合数学问题,提升数学素养的授课方式。以“利用数形结合研究三角函数”为例,对数学专题课教学设计与过程进行初步探讨。
- 董纪华田颖
- 关键词：数学专题教学三角函数
- “三角函数的概念”教学实录
- 2022年
- 三角函数是一种重要的基本初等函数,用来刻画周期变化现象。基于学生已有的学习函数的经验,通过类比,探索学习三角函数时的研究路径。基于此,本节课是在函数一般概念的基础上,分层次、分角度循序渐进地让学生理解任意角三角函数的定义。本节课的第一个思考点是让学生寻求合适的量来刻画单位圆上运动的点的位置变化。这个思考点的设置有两个优点:一是从周期运动的背景中生成问题,从数学史的发展来看,任意角三角函数与圆周运动有直接关系,这种设计合理且不失一般性;二是学生刻画位置的方式往往采取角和坐标两种方式,这是体现数形关系的入口。
- 李晓珊田颖
- 关键词：三角函数
- 基于真实的教学情境 落实化学学科核心素养--以“铁盐及亚铁盐”教学为例被引量：1
- 2020年
- 一、问题的提出新一轮课程改革将提高学生的“科学素养”作为各门课程的基本理念和培养目标。化学学科核心素养是指学生通过化学学科的学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力。宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任,是化学学科核心素养的具体内容。
- 田颖解亚丽
- 关键词：真实情境补铁剂
- 围绕“概念的核心”展开课堂教学——以“正弦函数图象”的教学与反思为例被引量：3
- 2010年
- 1引言河北省于2009年秋季开始使用“人教A版”教材．使用过程中，教师们碰到了许多问题，这与先行进入实验的地区遇到的问题没有本质不同，主要有：
- 章建跃田颖
- 关键词：课堂教学函数图象正弦教师
