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陶玲

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：东南大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学水平
  • 1篇数字歌
  • 1篇简笔
  • 1篇简笔画
  • 1篇教师
  • 1篇教师示范
  • 1篇笔画
  • 1篇晨间

机构

  • 1篇东南大学

作者

  • 1篇胡文婷
  • 1篇齐玉莲
  • 1篇陶玲

传媒

  • 1篇东方宝宝（保...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数字歌
2015年
设计意图《数字歌》是深受幼儿喜欢的儿歌之一,十以内的数字对于每一个幼儿来说都是非常熟悉的,同时,儿歌用大胆的想象把每个数字和其他事物建立联系,赋予这些数字更为有趣的含义,而语言上的韵律和节奏,更让简单的数字充满了动感。这种想象力和语言上的游戏具有很强的开放性,幼儿可以通过儿歌原有的内容去体会数字和生活、语言结合的乐趣,还可以在吟诵的同时加进自己对数字的理解。本着这样的出发点,在《数字歌》的教学中,
陶玲胡文婷齐玉莲
关键词：简笔画教师示范数学水平晨间
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