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郭伟强

作品数:14 被引量:5H指数:2
供职机构:浙江机电职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇数控
  • 3篇刀具
  • 3篇教育
  • 3篇合作办学
  • 3篇办学
  • 3篇车床
  • 2篇刀塔
  • 2篇数控刀具
  • 2篇中外合作办学
  • 2篇主义
  • 2篇螺钉
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇带传动
  • 1篇挡圈
  • 1篇刀槽
  • 1篇刀具轨迹
  • 1篇刀刃
  • 1篇倒角
  • 1篇导轨

机构

  • 13篇浙江机电职业...

作者

  • 13篇郭伟强
  • 6篇郁元正
  • 2篇王瑞权
  • 1篇姜晓强
  • 1篇叶俊

传媒

  • 3篇产业与科技论...
  • 1篇机械工程师
  • 1篇机电工程
  • 1篇智库时代
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇统计与管理

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种数控刀具放置装置
本实用新型公开了一种数控刀具放置装置,包括刀具放置主体,所述刀具放置主体一侧设置有控制器,刀具放置主体上侧面上设置有若干放置槽和显示器,显示器位于放置槽一旁,放置槽侧壁相对开设有容指缺口,放置槽上端设置有倒角,所述刀具放...
郭伟强
文献传递
轴承游隙定制系统研究
2022年
针对现有企业无法为新研发设备选取最佳游隙轴承的问题,研究一种轴承游隙定制系统,根据新研发设备使用工况,结合特定型号轴承最佳工作游隙,系统自动计算出最佳安装游隙。系统通过matlab GUI生成交互界面并编辑后台算法,根据轴承工况输入速度、温度、时间等参数,生成该工况下最佳安装游隙区间,为轴承内外圈选配提供依据。确保应用于新设备轴承质量,满足工业4.0背景下轴承行业智能制造化需求。
金杜挺郁元正郭伟强
关键词:GUI界面
校企联动开展新时代爱国主义教育机制研究——以机电一体化专业为例
2021年
针对爱国主义教育与校企联动双向融合不足,以机电一体化专业为例,将暑期顶岗实习作为切入点,研究通过校企联动开展新时代爱国主义教育长效机制,填补爱国主义教育在校企联动中不足,并通过校企联动促进爱国主义教育持久、深入、生动发展。
金杜挺郁元正郭伟强
关键词:校企联动爱国主义教育机电一体化
高职中外合作办学计算机绘图课程思政探索与实践
2020年
针对高职中外合作办学项目,分析计算机绘图课程的澳大利亚能力标准,设计课程思政元素,全面加强学生的职业素养培育。
郭伟强
关键词:中外合作办学
一种数控刀具包装盒
本实用新型公开了一种数控刀具包装盒,包括刀具盒主体、旋转盖板、标签槽、标签纸、小盖板、容指凹缺和缓冲海绵,所述刀具盒主体内部设置有旋转盖板,旋转盖板一端与刀具盒主体内凹槽一侧相铰接,旋转盖板另一端与刀具盒主体内凹槽另一侧...
郭伟强
文献传递
五轴数控加工驱动技术研究及奖杯加工
2016年
文中研究了五轴数控加工刀具轨迹生成技术,采用合适的驱动方法提高编程技术。通过对等残余高度法的步距与残余高度计算,以及不同曲面驱动方法的对比研究,在奖杯这一典型对象的五轴数控加工中得到高效实施应用。
郭伟强郁元正
关键词:数控加工刀具轨迹
国外优质教育资源的引进与创新——以浙江机电职业技术学院中澳数控合作办学项目为例被引量:3
2017年
中外合作办学是我国教育国际化的必经之路。引进国外优质教育资源对革新教学理念、接轨国际教育水平、培养国际化专业人才有重要的意义。本文以中澳数控合作办学项目为例,提出了优质教育资源的鉴别原则,从教学理念、教学方法、考核方式、课程教材四个主要方面阐述了国外教育资源本土化创新的具体措施及其成效,旨在促进教育资源的充分利用,推动我国职教的国际化发展。
郁元正郭伟强王瑞权
关键词:教育资源合作办学
一种高效数控加工车床
本实用新型公开了一种高效数控加工车床,包括机床主体、移动装置和控制箱,机床主体一端设置有主轴箱,主轴箱一侧设置有第一主轴、第二主轴和第三主轴,第一主轴、第二主轴和第三主轴均位于同一竖直方向上;机床主体上设置有滑动导轨,滑...
郭伟强
文献传递
一种车床刀具夹持装置
本实用新型公开了一种车床刀具夹持装置,包括固定板、刀塔、上压板、压紧螺钉、下顶板、下顶螺钉和大螺母,所述固定板上侧设置有转动柱,转动柱一端设置有锁定螺纹,转动柱穿过刀塔中心处的转动孔,锁定螺纹连接有大螺母;所述刀塔四个侧...
郭伟强
文献传递
建构主义视阈下职业教育混合教学的应用与研究被引量:2
2019年
信息化时代,网络课程成为教育教学改革的重要方向。本文从建构主义学习理论的观点出发,比较了线上、线下两种教学模式在创建学习情境、促进协作与会话、促进意义建构等方面的优缺点,结合我国职业教育的特点,探讨了将建构主义学习理论应用于混合教学的意义,提出了混合教学在课前、课中、考评等几个阶段的具体任务和实现方法,以期学生在内部和外部力量的共同作用下,能更好地完成对知识的建构。
郁元正金杜挺郭伟强王瑞权
关键词:建构主义职业教育混合教学
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