袁锋
- 作品数：6 被引量：10H指数：1
- 供职机构：山东省工会管理干部学院更多>>
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- 高职高专“软件蓝领”人才培养模式的探索
- 2007年
- 掌握最新技术、拥有实际开发能力、具备团队协作精神的软件蓝领是社会主义市场经济的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是该专业人才适应社会经济发展的关键问题。本文就软件蓝领人才培养特色、办学模式进行了探讨,并提出了以高职高专为特色,确定“软件蓝领”人才的办学目标;以构建一支专、兼结合的“双师型”教师队伍为目标,加强师资队伍建设;以“社会需求”为导向,凸现软件蓝领人才培养特色;以产学结合为契机,走可持续发展之路的特色培养模式。
- 袁锋刘珊红祝瑞尹丛丛
- 关键词：软件蓝领
- 启动超我动力系统 搞好高职教育
- 2002年
- 在高职教育中有效地启动学生的超我动力系统 ,可以充分调动学生的主观能动性 ,唤起自我教育、自我管理、自我完善的自觉性 ,全面提高高职教学质量。
- 袁锋曲德祥
- 关键词：主观能动性高职教育
- 基于岗位群的高职计算机专业课程体系改革方案设计被引量：9
- 2009年
- 以省级课题——基于岗位群的高职计算机专业课程体系改革为依托,以培养学生职业道德、职业能力和岗位技能,提高毕业生就业竞争力为目的,对计算机类专业进行课程体系改革,构建了一个平台、多个方向、精于一块的模块化课程体系,在2005级学生中进行试点,效果显著。
- 袁锋张洪军
- 关键词：高职课程体系改革计算机专业岗位技能
- 关于搞好计算机应用与维护专业毕业设计的思考
- 2004年
- 计算机应用与维护专业毕业设计中存着学生不能静下心来搞设计、对设计问题不明确、知识不够扎实等突出问题 ,要通过加强思想教育工作、合理确定毕业设计任务等措施 。
- 袁锋于治国
- 关键词：计算机应用与维护
- 核心实例教学法在《Visual BASIC程序设计》教学中的探索被引量：1
- 2007年
- 在建构主义学习理论的指导下,已经开发出了支架式教学法、抛锚式教学法和随机进入教学法三种比较成熟的教学方法。笔者将其引入到高职《Visual BASIC程序设计》教学中,并在实践的基础上提出了通过选取“核心实例”来创设“情景”、通过“协作学习”的方式开展学习、通过完成“小组课题”来达到“意义建构”的适合高职特色的核心实例教学法。
- 袁锋张琦琮
- 关键词：建构主义学习理论计算机教学
- 浅谈高职计算机基础教育
- 2001年
- 曲德祥袁锋
- 关键词：高等职业教育计算机教学知识经济教学方法
