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朱学军

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:芦溪中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇阅读教学
  • 2篇教学方法
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学法
  • 1篇语文
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇年级
  • 1篇现代心理
  • 1篇现代心理学
  • 1篇理学
  • 1篇教学效果
  • 1篇基础年级
  • 1篇教学法
  • 1篇高中基础年级
  • 1篇高中语文

机构

  • 3篇芦溪中学

作者

  • 3篇朱学军
  • 2篇张淑云

传媒

  • 3篇中学语文(大...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2009
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
更快·更高·更活·更强——关于高中基础年级语文教学的思考
2009年
学生从初中进入高中阶段,是一种跨越式的飞跃,在进入高中语文学习后,如何从更快、更高、更活、更强的角度提高学生的学习水平,论文结合自己的教学实践,提出了一系列行之有效的操作方法。
朱学军张淑云
关键词:高中语文阅读教学教学方法教学效果
阅读教学之“三案一体,四段八步”教学法实验报告
2013年
"三案一体,四段八步"教学法,是以学案为载体,以导学为方法,以训练为主线,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成阅读教学任务的一种教学模式。该模式以新课标的"自主学习""合作学习""探究式学习"为核心理念,借鉴了现代心理学、教育学的研究成果,
朱学军
关键词:阅读教学教学法现代心理学探究式学习
如何培养学生的创造性思维能力
2009年
新课程标准要求中学语文教育应重视培养学生的创造能力,而创造力的核心是创造性思维能力。本文从四个方面详细论述了培养学生创造性思维能力的方法。
朱学军张淑云
关键词:创造思维教学方法
共1页<1>
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