裴玮
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 新课程实施中英语教学的评价问题
- 2010年
- 本文以新课标为指导理念,以新课程为评价载体,结合中学英语教学实践,提出了以人为本的多元评价体系,文章分别从"教"与"学"两方面,就评价的原则、评价的内容、评价的方法及评价中应注意的问题等方面进行了深入阐述。在教师的课堂评价中,设计了详细的评价指标,设立了由学生、教师自己、同行、领导、专家等构成的不同评价渠道,对于课堂教学有很强的指导性,针对性和可操作性。在学生学习评价方面,从学生个体出发,自我评价、组内评价、教师评价相结合;单元评价和终结评价相结合;共同构成了立体的评价体系,全方位关注学生知识掌握和能力提高情况。文中表格设计科学合理,有很强的指导性和实用性。
- 裴玮
- 关键词：课堂教学评价指标学习档案终结性评价
- “课前预习”在英语阅读教学中的作用
- 2018年
- 一、＂课前预习＂的含义＂课前预习＂就是学习者在听课之前利用较短的时间和工具书进行自主阅读、摄取知识的预先学习的方法和技巧。我们所说的＂课前预习＂强调的是一种教师有指导性的,学生有目的性的长期进行的教学活动。
- 裴玮冯翠芳王鲜艳
- 关键词：英语阅读教学课前预习
