王高
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省教师培训中心更多>>
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- 让实验与解题发生共振被引量：2
- 2015年
- 物理学既是一门实验科学，又是一门精确的理论科学．学好物理既需要动手做好实验，又需要动脑思维去分析、解决问题．实验有趣，可以激发学生学习物理的兴趣和热爱科学的情感；实验具有灵活性的特点，有利于学生个性的发展；
- 王高
- 关键词：解题物理学
- 为学而教 提升素养——兼评乔兰执教的“静电现象的应用”一课
- 2017年
- 现代教学中倡导学生是主体、教师是主导的教学理念,在课堂教学内容把握、教学方式选择和教学价值追求方面体现在:把握学科本质,凸显物理学科特色;重视实验体验,亲历探究学习过程;借助问题解决,促进核心素养提升。
- 王高
- 关键词：学科本质
- 教师培训工作应力避“马太效应”——基于教育公平的视角
- 2019年
- 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。近年来,教师队伍建设得到了空前的重视,众多的教师培训项目、培养工程应运而生,既有高大上的"教育家培养对象""名师工作室主持人"等高端项目,又有低调务实的"乡村骨干教师培训"等奠基项目,各级教育行政部门希望通过培训,促进教师的教育理念转变、教学技能提高和专业素养提升。由于培训经费、资源的限制,财政承担经费的培训项目大多指向骨干教师,期望通过骨干教师的辐射、引领作用,将培训的效益发挥至最大。
- 王高
- 关键词：骨干教师培训教师培训工作教育大计教育公平马太效应
- 知名高中:教师培训的新基地——以南京师范大学附属中学承担江苏省高中语文骨干教师培训为例
- 2018年
- 在高考压力下,对高中教师的培训存在着同质化、应试化、形式化等问题,破解的措施包括"基地多元"和"菜单自选"。作为教师培训新基地的知名高中在承办骨干教师培训方面具有强大的磁场效应,有利于激活教师的内驱力。南京师范大学附属中学在承担江苏省高中语文骨干教师培训的过程中,以阅读项目为依托,开展力学行动,在分享、对话、体验中提升教师的专业能力。
- 王高
- 关键词：教师培训
