王翠
- 作品数：21 被引量：74H指数：5
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 科尔伯格的道德教育哲学给中学思想道德教育的启示被引量：2
- 2006年
- 随着社会的发展,中学思想道德教育却出现越来越多的问题,引起了各方面的广泛关注。科尔伯格的道德教育哲学是西方道德心理学的理论经典,虽然自20世纪90年代以来,他的某些观点受到人们的一些批评和攻击,但其许多观点和思想仍然是思想道德领域的宝贵财富,对我们中学思想道德教育仍是有益借鉴。本文从“儿童是道德哲学家”,“促进道德发展是道德教育的目的”,“认知——发展方法”三个方面反思了我国目前思想道德教育的偏差。
- 王翠
- 关键词：道德教育德育目的德育方法
- 高校学业困难生的生活世界样态分析被引量：4
- 2014年
- 高校学业困难生正逐渐成为一个校园亚文化群体,他们带来的影响引起高校和社会的普遍重视。笔者用哈贝马斯的"生活世界"理论来分析学业困难生的生活样态,发现他们的生活世界存在着结构失调、生活背景异化等特点。分析这些特点,有助于为阐释和理解高校这一特殊群体提供一个新的视角。
- 王翠池忠军
- 关键词：校园文化
- 新时代劳动教育的内涵、价值与实践--基于《普通高中思想政治课程标准(2020年修订)》文本的解读被引量：3
- 2021年
- 新时代背景下,劳动教育作为基础教育的重要组成部分,走上了学科化建设的道路。作为学科课程与教学实施的纲领性文件,2020年新修订的《普通高中思想政治课程标准》增加了劳动教育的相关内容,规定了劳动教育在高中思政课中的必要性和指向性。对课程标准中新修订的劳动教育内容进行解读,在高中思政课中加强新时代劳动教育,有助于学生发展学科核心素养和丰富职业生涯认知,有助于培养新时代的劳动者。发挥新时代劳动教育在高中思政课中的育人价值,需要结合高中阶段劳动教育对行、思、知的要求,依托实践化的教学活动、完善科学化的教学评价、构建一体化的教学内容以促进学生丰富劳动实践体验、提升劳动素养、深化劳动理性认知。
- 滕秋宁王翠
- 关键词：劳动教育
- 论钱澄之的慎刑轻狱思想被引量：2
- 2013年
- 钱澄之认为施法用刑是统治者维护社会及其子系统内部结构稳定的重要手段,他以《周易》中有关刑律诸卦为依据而述其狱讼刑法之思想。钱氏提倡统治者在处理日常事务过程中要尽量避免用刑,谨慎地对待争讼,他强调运用法律惩罚手段不是刑狱目的,是为启发蒙稚者知惧而不敢妄为,使其避免犯罪。用法之目的也是为了惩一警百,对人示以告诫,使其产生畏法惧法之心,以达到惩一儆百之效,使其从源头避免犯罪,达到防患于未然之预警效用。钱氏劝导统治者要慎刑用罚,他认为刑法的设置是为了确保国家法律顺利实施和尊严得以维护,他认为中孚无象,刑民须诚,他倡施社会教化,保民脱梏。钱氏强调统治者应重德轻法,德厚以载物,诚信待民,宽服民心。
- 张元王翠
- 关键词：钱澄之
- 中学政治课的创新及其困境
- 2016年
- 锐意改革、推陈出新的时代背景为中学政治课的创新与发展创造了条件,各种方法、理念、技术的创新,几乎到了令人眼花缭乱的地步。面对当前林林总总形式大于内容、技术先于目的、现代封存传统、情感调动多于理性思考的现象,广大政治课教师如何应对？如何在这一教学改革过程中既有运用现代信息技术服务课堂的能力,又有一支粉笔驾驭课堂的智慧,能在守成中创新,无疑是对我们每一位政治工作者最大的考验。来自江苏师范大学的王翠老师,冷静思考,深入分析,对此从思想政治课面临的历史境遇角度做出了自己的回答。
- 王翠
- 关键词：中学政治课信息技术服务政治学科现代教学技术政治课堂历史境遇
- 关于美德性伦理教育可能性的思考
- 2007年
- 美德性伦理教育的可能性包含着两个问题:第一,“美德”是可以通过教而学会的么;第二,德育对象为什么需要接受美德教育。本文首先分析美德性伦理教育及其面临的困惑和挑战,从孔子的“性相近,习相远”和苏格拉底的“知识即美德”回答了美德是可以通过教而学会的,并从人性的本质需要方面回答了人需要接受美德教育。
- 王翠苗良
- 关键词：孔子苏格拉底人性
- 教育家精神与教师精神长相的塑造被引量：23
- 2016年
- 教育家是教育领域中杰出的代表,具有悲天悯人的情怀、热爱教育的真挚情感、开明包容的教育态度、不屈不挠的奋斗精神等精神特质。用教育家精神引领教师,可以塑造教师生命自觉的价值取向,坚定教师的教育信仰,铸造教师迎难而上的意志。教师应该以教育家精神塑造自身的精神长相,过上真正有意义的教学生活。
- 王翠刘娣
- 关键词：教育家精神精神特质教育情怀
- 大学生网络思想政治教育生活化研究被引量：3
- 2015年
- 高校网络思想政治教育模式与现实生活世界相疏离,使教育要求远离了现实的生活目标,教育理论抽离了生活底蕴,教育方式脱离了生活现实,教育过程也失落了生活主体。大学生网络思想政治教育生活化目标就是促使大学生实现从他塑向自塑的有效转化,这需要在高校网络思想政治教育过程中从性质上彰显生活性特质,使内涵合规律性和合价值性的网络道德行为规范转化成为大学生自身的内在意志约束,实现他律向自教的转变。生活化内容只有取材于现实生活与网络生活体验,才能引发和激起大学生思想情感和价值观念上的共鸣与移情。生活化方法就是要将大学生的网络生活与现实生活结合起来,有针对性地开展网上心理健康教育,深化落实网络生活教育与现实生活教育的合作和互补。
- 张元王翠
- 关键词：大学生网络思想政治教育
- 有效教学何以成为可能——基于阅读与教学适切性的探究
- 2017年
- 以核心素养为目标导向的课程改革,将教育研究的方向再次聚焦于有效教学。有效教学需要关注学生成长、强调教师成长、重视以学定教。阅读与这三者之间呈现出紧密的适切性关系,重视这一关系,寻求阅读在教学中的运行机制,是教师和学生在日常学习面临的一个亟待解决的问题。
- 王翠谭健美
- 关键词：有效教学教学适切性
- 孝文化的历史回眸与当代建构被引量：7
- 2013年
- 文化是一种历史性存在,建设中国特色社会主义文化离不开对中国传统文化的传承和扬弃。传统孝文化作为中华传统伦理的基本精神,为我们建设社会主义和谐社会提供了历史的根据和现实的基础。对孝文化进行历史的回眸,挖掘其在不同历史时期的特点和价值,以当代语境下的中国特色社会主义理论体系为指导对其进行重塑,建构当代孝文化,必将会为中国梦的实现奠定坚实的社会伦理基础。
- 王翠
- 关键词：孝文化中国特色社会主义文化历史回眸
