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潘春艳

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：松阳县第一中学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇虚构
  • 1篇语文
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读文本
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇着眼
  • 1篇文本
  • 1篇文本解读
  • 1篇文学
  • 1篇文学家
  • 1篇纤纤
  • 1篇现实主义
  • 1篇小说
  • 1篇解读文本
  • 1篇科学家
  • 1篇教学设想
  • 1篇高中语文
  • 1篇《骑桶者》

机构

  • 3篇松阳县第一中...

作者

  • 3篇潘春艳

传媒

  • 2篇中学语文（大...
  • 1篇中华活页文选...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大处着眼,细处着手——阅读教学文本解读的几点思考
2016年
“文本是教学的根本，是作者主体对社会生活客体独特的体验与感受，阅读文本所传授的信息，以及对这些信息的解读不仅是教师与学生之间的信息交流，也是师生共同与文本的作者之间所应存在的必然的信息交流。阅读教学要把‘根’深深扎在文本的土壤中。”笔者认为解读文本不仅要从大处着眼，捕捉文本的整体，倾听文本发出的声音，也要从细处着手，倾听关键字词句发出的声音，在字词句中品出韵味。
潘春艳
关键词：文本解读阅读教学社会生活阅读文本解读文本
穿梭在虚构与现实之间--解读卡夫卡的《骑桶者》
2014年
弗兰茨·卡夫卡出生在奥匈帝国统治下的捷克首都布拉格。他的作品，独树一帜．完全摆脱了传统小说的创作束缚，是象征主义和现实主义相结合的典范。卡夫卡用探索出的一种崭新的创作方法反映了他所观察到的复杂而又残酷的社会现实。怪诞离奇、新颖别致的构思、
潘春艳
关键词：《骑桶者》虚构奥匈帝国传统小说现实主义
纤纤苇草 硕硕之心——《人是能思想的苇草》“课眼”案例探讨
2014年
教学设想 《人是能思想的苇草》是高中语文苏教版必修五“我们头上的灿烂星空”专题中的一篇课文。这是法国著名科学家、文学家、思想家帕斯卡尔的一篇思想短文，节选自他的《思想录》。课文体现了《思想录》的特色：似乎是作者零星无序的思想记录——以跳跃的、具象化的语句阐发观点．却以“人是能思想的苇草”作为切入点，围绕“思想的苇草”这一生动形象的比喻集中阐述了帕斯卡尔对于人与宇宙自然关系的严谨透彻的哲学思悟。
潘春艳
关键词：教学设想高中语文科学家文学家
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